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中泰高校合作办学的优势及其模式 　　[摘 要] 中泰建交35周年来,两国的高校始终致力于加强合作与交流。文章介绍了中泰高校合作办学的优势和现阶段中泰两国高校合作办学的一些模式,以进一步推动中泰高校对于合作办学的关注,并为两国间高校的合作提供更为实际的参考。 　　[关键词] 中泰高校 优势 合作办学 　　 　　2010年1月1日,在中国-东盟自由贸易区正式实施和大湄公河次区域经济合作不断推进的背景下,中泰两国间的经贸和文化合作与交流不断加强。这种合作与交流也促使两国高校间的合作办学模式不断丰富和完善。笔者希望通过对中泰两高高校合作办学模式的介绍与探讨,引起两国高校对中泰高校合作办学进一步的关注,为两国间高校的合作提供更实际的参考,从而推动中泰两国高校合作办学的新高潮。 　　 　　一、中泰高校合作办学的优势 　　 　　合作办学指的是坚持以高等学校为办学主体,由国内外其他高校、企事业单位以及科研机构参与学校办学和管理的形式。党的十七大提出要在本世纪前二十年,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,实现国民生产总值再翻两番的奋斗目标。与之相适应,社会需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,这是新的历史时期对我国高等教育提出的要求和希望。高等学校必须抓住机遇、深化改革,以跨越式的发展迎接竞争与挑战。而与国外高校合作办学可以以较快的速度在办学质量、规模和水平等方面上层次、上台阶,提升办学实力,并尽快实现跨越式发展的目标。 而中泰两国高校合作办学的优势可以体现在以下几个方面。 　　首先,中泰高校合作办学有利于强化彼此的办学实力。正如我们所知,中国高校在学科教学和科研建设方面一直有着很强的优势,泰国的高校有着很多学科方面的优势和很高的国家化程度,两国高校间的合作办学可以取长补短,增强各自的整体办学实力。 　　其次,中泰高校合作办学可以促进高校教师队伍建设,提高师资水平,提升高校的科研水平。通过国际合作办学,高校能够利用学生互换、教师互派、学者互访的机会,了解、吸纳和借鉴发达国家在办学模式、课程设置、师资培训、科学研究、优势学科建设等方面的经验和教训。 　　同时,合作办学可以提高学生的素质和能力,学生通过对异国文化环境和社会氛围的了解、学习、生活,能够科学地审视世界上不同的文化传统,充分认识人类共同的生活环境和社会发展,提高研究国际问题的视野和适应国际环境的能力,形成全球性的眼光和全人类的视野,成为有国际竞争力的高层次人才。 　　再次,通过中泰高校间合作办学,高校还可以发展留学生教育,一方面增加外汇收入,另一方面扩展教育内涵,丰富校园氛围、融合双边文化,在相互交流的基础上加深相互理解,并进一步扩大本国和本校的国际影响。 　　 　　二、现阶段中泰两国 　　高校合作办学的几种模式 　　 　　事实上,中泰两国间高校的合作办学由来已久,而且随着中国和东盟的关系日渐紧密,中泰高校间的合作办学也在不断深入、更新与发展。下面简单介绍一下现阶段中泰两国间高校合作办学的几种基本模式。 　　1. 孔子学院 　　中泰两国合作办学最直接的一种方式就是与泰国当地知名的高校合作成立孔子学院和孔子课堂。自从2006年8月泰国第一家孔子学院――孔敬大学孔子学院正式揭牌成立至今,中国在很多泰国公立的知名高校建立了孔子学院, 包括泰国朱拉隆功大学孔子学院、泰国农业大学孔子学院、皇太后大学孔子学院、东方大学孔子学院等。中国政府和高校积极支持在泰国兴办孔子学院, 事实上从2006年以来,中国已经在泰国建立了12所孔子学院和11所孔子课堂。泰国与日本一道,成为亚洲地区拥有孔子学院最多的国家。 　　很多人认为成立孔子学院是中泰两国政府间合作办学的最直接的一种方式,但事实上,由于很多孔子学院的老师直接来自中国内地的高校,他们在来到泰国以后就直接在泰国当地的高校孔子学院进行教学,因此孔子学院不仅是中泰两国政府重视下的成果,也是中泰两国高校间合作办学的一种行为支持。 　　孔子学院如雨后春笋般在泰国中部、北部、南部和东北部生根发芽,茁壮成长,成为师资培训基地、汉语教学中心、文化交流窗口和中泰友谊摇篮,而参与成立孔子学院本身也无疑是中泰两国高校间合作办学的一种直接模式。 　　2. 高校院系间合作 　　中泰两国通过举办高校教育展, 在某些院系间(特别是语言类院系)进行合作办学, 这种办学模式也是高校合作办学主要的模式之一,而且由来已久。中泰两国一直以来都保持着十分紧密和友好的关系。泰国几乎所有中小学和大学都开设中文课程, 而中国国内很多高校也设有泰语专业。因此,两国高校语言类院系间的交流十分频繁,以前还往往是在中国广西、云南和泰国的高校之间,而现在这种交流与合作也已经慢慢扩大到中国内陆地区的著名高校和泰国高校之间。