第二节 化学计量在实验中的应用（第五课时）.docVIP

PAGE PAGE 11 第五课时 物质的量浓度溶液的配制 学案导学 【回顾复习】 1.物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数的比较： 内容 物质的量浓度 质量分数 定义 单位体积的 里含有溶质B的 ，称为B的物质量浓度。 用 质量与 质量之比来表示溶液组成的分数。 溶质的单位 溶液的单位 单位 符号 表达式 数值上的关系 物质的量浓度相同的两溶液其质量分数一般 。 质量分数相同的两溶液其物质的量浓度一般 。 2、如何配制一定质量分数的溶液？ 【新知探究】 二、物质的量浓度溶液的配制 1、100 mL 1.0 mol·L-1 NaCl溶液的配制 认识一种新新仪器――容量瓶 容量瓶是一种配制物质的量浓度溶液的专用仪器，容量瓶是一种精确的仪器，有大小各种规格，常用的容量瓶有50mL、100mL、150mL、200mL、250mL、500mL、1000mL等。所以只能配制体积与容量瓶容积相同的一定物质的量浓度的溶液。例如，要配制450mL、1mol/L的氯化钠溶液，就要选用与其容积相近的500mL容量瓶来配制。 （1）使用前要检验容量瓶是否漏水。检验程序是：加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立瓶塞旋转180°→倒立→查漏。 （2）容量瓶不能用来溶解物质，不能将玻璃棒伸入容量瓶中进行搅拌。 （3）不能将热的溶液转移到容量瓶中，更不能将容量瓶加热。 （4）观察所加溶液是否达到容量瓶的刻度线一定要平视，使液体的凹液面恰好与刻度线相平。 （5）容量瓶不能久贮溶液，因此配制好的溶液要及时转入试剂瓶，并贴好标签。 （1）计算需要NaCl固体的质量： g。 （2）根据计算结果，称量NaCl固体 g。 （3）将称好的NaCl固体放入 中，用适量蒸馏水溶解。 （4）将烧杯中的溶液注入 ，并用少量蒸馏水洗涤 2～3次，洗涤液也注入 。轻轻晃动容量瓶，使溶液混合 。 （5）将蒸馏水注入容量瓶，液面离容量瓶颈刻度线下 cm时，改用 滴加蒸馏水至 ，盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 2、误差分析 ① 浓度误差的判断方法是将称量（或量取）误差和定容误差纳入公式c==，由m(B)和V［B（aq）］判断误差。 Ⅰ V一定，n偏大，c偏　　；n偏小，c偏　　。 Ⅱ n一定，V偏，c偏　　　；V偏大，c偏　　　。 ② 定容误差的判断方法：定容的目标是容量瓶的容积，相关主要方法是以平视式。以容量瓶的刻度线为目标、观察液面与刻度的位置关系，标准是液面的最低处与刻度线齐平时，液体体积恰好等于容量瓶的容积。 Ⅰ 仰视式观察，溶液体积偏 。 Ⅱ 俯视式观察，溶液体积偏 。 ③几种常见的操作误差（填“偏大”、“偏小”） 配制步骤 错误操作 nB V cB 称量 少量NaCl沾在滤纸上 溶解 部分氯化钠末溶解，留在烧杯底部 转移 不小心溶液洒在容量瓶外面 洗涤 未洗涤或洗涤液未注入容量瓶 定容 仰视 俯视 超过刻度线，吸出一部分水 摇匀 摇匀后液面下降，补充水 课后作业 1.用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液，该容量瓶必须是　　　　　　　　　　　　（　） A.干燥的　　B.瓶塞不漏水的　　C.用待配溶液洗涤过的　　D.以上三项都符合的 2.关于容量瓶的四种叙述：①是一种精确的仪器；②不宜贮存溶液；③不能用来加热；④使用之前要检验是否漏水。这些叙述正确的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　） 　A.①②③④ 　　B.②③　　 C.①②④ 　　D.②③④ 3.配制0.5 mol·L-1的氢氧化钠溶液250 mL，在下列仪器中：①托盘天平；②量筒；③烧杯；④玻璃棒；⑤漏斗；⑥500 mL容量瓶；⑦药匙；⑧250 mL容量瓶；⑨胶头滴管；⑩坩埚。需要用到的仪器有（　） A.①③④⑥⑨⑩　　B.①④⑦⑧⑨⑩　　C.①②③④⑦⑧⑨　　D.①②④⑤⑧⑨ 4.实验室里需用480 mL 0.1 mol/L的硫酸铜溶液，现选取进行配制，以下操作正确的是（　） A.480 mL容量瓶，称取7. B.500 mL容量瓶，称取12. C.480 mL容量瓶，称取8. D.500 mL容量瓶，称取12. 5.实验室欲配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液500 mL有以下仪器：①烧杯②100 mL量筒③1 000 mL容量瓶④500 mL容量瓶⑤玻璃棒⑥托盘天平（带砝码） （1）配制时，必须使用的仪器有（填代号）　　　　　　，还缺少的仪器是　　　　　　该实