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莲城中学“青蓝工程”实施方案 学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍，特制定“青蓝工程”实施方案。????? 一、目的意义：? ????1、青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，我们要切实抓好“青蓝工程”的落实，加大对青年教师培养、培训的力度。? ????2、把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。? ????3、“青蓝工程”的目标。以一学年为一个阶段，力争达到一年合格，两年称职，三年成才的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成才。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展。????? 二、组织机构? ????成立学校“青蓝工程”领导小组，负责对“青蓝工程”实施的督导与考核。? 组?长：张文丽（校长） ? 副组长：王 华（副校长） 组??员：苏建生（教务主任）、王世文（教科室主任）、各教研组长? ????三、实施方法? ????1、结对对象：青年教师与教学经验丰富的教师进行结对。骨干教师、中老年教师要积极承担指导教师的职责。? ????2、指导内容：指导教师通过听课、评课、指导等途径，关心结对教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德好、班级管理和教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。? ????3、指导要求：指导教师要认真履行指导职责，把它当作一项光荣的份内职责；结对教师要主动与指导教师联系，虚心接受指导教师的指导。????? 四、指导教师（蓝方）职责：? ????1、关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况，力达三带，即带师魂、带师德、带师能。? ????2、每学期初指导结对教师制定学期教学计划，每周指导结对教师备课1次。? ????3、有计划地对结对教师进行听课、评课指导，每学期听结对教师课不少于四次，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，并记录指导情况，每月指导结对教师撰写教学反思或教育教学案例至少1篇；每学期指导结对教师上公开课1节。在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，要毫无保留地对结对教师进行指导，提高他们的教材分析与教学能力，并帮助他们逐步形成自己的教学特色。? 4、每学期为结对教师上1节示范课，并结合当前教育改革动态及结对教师任教学科的情况，推荐、指导结对教师阅读有关教育理论书籍及教学参考书。? 5、积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。????? 6、认真指导结对教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 7、指导结对教师开展教育教学实验和研究，指导他们每学年至少要写出1?篇有较高质量的教育教学论文或者一篇完整的教学设计。? ?8、每学期结束，写出指导小结，包括听课情况、指导效果、存在的问题等，并交学校教务处。? ????五、?结对教师（青方）职责：? ????1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。? ????2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，有疑必问。虚心向指导教师请教、诚恳学习，无论从备课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件，还是组织班队会，进行家访等进行深入、细致的学习，以此来尽快完善自己的师德修养，提升自己的教学技能。要求每星期主动找指导教师请教备课以及对教学的具体安排。? 3、每月至少听2节课。其中1节为指导教师的课，1节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材同学科教师的课，做到采众家之长，创自己风格；每月给指导教师上1节汇报课，带头参与学校公开课、评优课，努力提高教学水平，每学期教学公开课1节以上。积极参加教研活动和集体备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动，乐于和指导教师交流，研讨，尽快学会与他人合作。? 4、积极参与课题研究，每学期认真研读1本教育理论专著，积极阅读教育