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中职审计教学中的美育研究 　　[摘要]21世纪的一代新人需要融入较高的美育体验，需要具备一定的鉴赏美和创造美的能力。充分发掘教材的美育知识，有意识地把美育教育渗透到审计教学中，让学生在学习知识，不断提高技能和能力的同时，思想品德也受到良好的熏陶。 　　[关键词]中职 审计课程 审美 美育 创新 　　 　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”著名教育家蔡元培曾经说: “凡是学校所有的课程都没有与美育无关的。”对于一个喜欢某门课程的学生来说，他对这门课的“兴趣”，其实就是对这门课的美的欣赏、享受与追求。而如今普遍存在着学生不喜欢上审计课，其实就是缘于课程的枯燥。如果教师能够把美育教育结合到审计课的教学中，实现审计课的创新，让学生感受到上这堂课的美，那将会取得不同的效果。 　　 　　一、中职审计课实行美育教育的必要性 　　 　　美育，也称是审美教育，是在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中，通过情感活动的体验、判断、选择和创造，培养具有正确审美观点，提高对于美的鉴赏能力和创造能力的教育。中职美育是针对中等专业学校的学生进行的教育，可以丰富他们的情感，并通过这种情感触动他们对美好事物的追求。 　　职业中学的学生，思想往往偏激，集体意识差，学生的社交礼节