互联网时代提高大学生参与课余人文素质活动积极性探究.docVIP

互联网时代提高大学生参与课余人文素质活动积极性的探究 　　摘要： 　　学生人文素质教育对学生成长成才有着重要意义，新医改背景下，迫切需要采取有力的措施加强医学生人文素质教育。如何借助互联网的作用，更好地服务于高校开展大学生课余人文素质活动，提高大学生活动参与积极性有待进一步研究。本文从利用互联网促进高校间相互借鉴学习；利用互联网加强宣传力度，增强黏性互动；利用互联网进行大数据分析，以契合大学生需求，提出提高大学生参与课余人文素质活动参与率对策与思路。 　　关键词：互联网；提高；大学生；参与；素质活动；积极性 　　“新医改”在社会各界引起了广泛的影响。新医改重要的特点之一，就是旗帜鲜明地体现了“以人为本”的总体思想，体现了对医学人文属性的高度认同。倡导医务工作者坚持公平公正、崇尚基层服务、具有前瞻意识和奉献精神、展现悲悯的人文情怀（胡广来，2011）。新医改对新时期医学教育、医学人才培养提出了新的要求，新医改背景下，迫切需要采取有力的措施加强医学生人文素质教育。 　　一、课余人文素质活动重要性 　　课余人文素质活动，是给大学生提供展现自我、提升自我、实现自我的一个舞台。大学生参与课外人文素质活动一方面有利于学生扩大视野，增长知识，学到技能，培养能力，发展智力；另一方面有利于丰富学生精神文化生活，陶冶情操，缓解学习压力，增进身心健康。以丰富多彩的校园文化、文体活动作为拓展