高考物理总复习第十三章动量动量守恒定律选考部分,B版课件.ppt

[加试要求] 1．动量和动量定理(c)　2.动量守恒定律(c)　3.碰撞(d)　4.反冲运动　火箭(b)　5.实验：探究碰撞中的不变量(√) [考纲解读]　(1)理解动量的概念，掌握动量定理及其表达式。(2)了解冲量的概念，掌握冲量与动量变化的关系。(3)能运用动量定理解释有关现象和解决实际问题。(4)会运用动量守恒定律解决较简单的问题。(5)知道动量守恒的近似条件，并会用来解决实际问题。(6)会判断典型情形下系统的动量是否守恒。(7)了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。(8)会综合应用动量、能量进行计算。 考点一　动量和动量定理 [知 识 梳 理] 1．动量 (1)定义：运动物体的质量和 的乘积叫做物体的动量， 通常用p来表示。 (2)表达式：p＝ 。 (3)单位： 。 (4)标矢性：动量是矢量，其方向和 方向相同。 (5)动量与动能、动量的变化量的比较 2．冲量 (1)定义：力和力的 的乘积叫做力的冲量。 (2)表达式：I＝ 。单位：N·s。 (3)标矢性：冲量是矢量，它的方向由 的方向决定。 3．动量定理 3．用动量定理解题的基本思路 4．对过程较复杂的运动，可分段用动量定理，也可整个过程用动量定理。 [题 组 训 练]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(基础考点→对动量概念的理解)下列关于动量的说法中，正确的是 (　　) A．质量大的物体动量一定大 B．速度大的物体动量一定大 C．两物体动能相等，动量不一定相等 D．两物体动能相等，动量一定相等 解析　动量等于运动物体质量和速度的乘积，动量大小与物体质量、速度两个因素有关，A、B错；由动量大小和动能的表达式可得出，两物体动能相同，但质量关系不明确，并且动量是矢量，动能是标量，故D错，C正确。 答案　C 2．(基础考点→用动量定理解释生活现象)从同一高度自由落下的玻璃杯，掉在水泥地上易碎，掉在软泥地上不易碎，这是因为 (　　) A．掉在水泥地上，玻璃杯的动量大 B．掉在水泥地上，玻璃杯的动量变化大 C．掉在水泥地上，玻璃杯受到的冲量大，且与水泥地的作用时间短，因而受到水泥地的作用力大 D．掉在水泥地上，玻璃杯受到的冲量和掉在软泥地上一样大，但与水泥地的作用时间短，因而受到水泥地的作用力大 解析　从同一高度自由落下的玻璃杯，在与地面接触前，速度相同，即具有相同初动量；与地面接触后静止，末速度为零，即具有相同末动量，故玻璃杯动量的变化相同，即玻璃杯掉在水泥地上和掉在软泥地上受到的冲量相同。掉在水泥地上，玻璃杯与地面接触的时间短，根据动量定理Ft＝Δp可知，玻璃杯受到的作用力大；掉在软泥地上，玻璃杯与地面接触时间长，玻璃杯受到的作用力小。故选D。 答案　D 考点二　动量守恒定律 [知 识 梳 理] 2．动量守恒定律的解题步骤 [题 组 训 练]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(基础考点→系统动量是否守恒的判断)(多选)下列相互作用的过程中，可以认为系统动量守恒的是 (　　) 解析　动量守恒的条件是相互作用的物体系统不受外力或所受外力的合力为零，而相互作用过程中内力远大于外力时也可认为动量守恒。图A中，滑轮男孩推滑轮女孩的过程中，内力远大于外力，因此系统的动量可认为守恒；图B和图D中，在两物体相互作用的过程中，没有满足内力远大于外力的条件，系统的动量不守恒；图C中，太空中无空气阻力作用，太空人和子弹在相互作用过程中动量守恒。 答案　AC 2．(基础考点→某方向上的动量守恒)滑雪运动是人们酷爱的户外体育活动，现有质量为m的人站立于雪橇上，如图所示。人与雪橇的总质量为M，人与雪橇以速度v1在水平面上由北向南运动(雪橇所受阻力不计)。当人相对于雪橇以速度v2竖直跳起时，雪橇向南的速度大小为 (　　) 考点三　碰　撞 [知 识 梳 理] 1．碰撞：碰撞是指物体间的相互作用持续时间 ，而物体间 的相互作用力 的现象。 2．特点 在碰撞现象中，一般都满足内力 外力，可认为相互碰 撞的系统动量守恒。 3．分类 考点四　反冲运动　火箭 [知 识 梳 理] 1．反冲运动 (1)反冲：根据动量守恒定律，如果一个静止的物体在 的作 用下分裂为两个部分，一部分向某个方向运动，另一部分必然 向 的方向运动。 (2)反冲现象的应用及防止 ①应用：农田、园林的喷灌装置是利用反冲使水从喷口喷出 时，一边喷水一边 ，可以自动改变喷水的方向。 ②防止：用枪射击时，由于枪身的反冲会影响射击的