研究命题规律做好考前指导王笃年.ppt

有机实验的一些特点 有机合成实验 —— 仪器选择、冷凝回流、温度控制（温度计使用、浴热策略）、加药顺序、廉价原料过量原则、实验安全（防暴沸、尾气处理） 有机物的分离提纯 —— 洗涤分液、干燥、蒸馏提纯（有机固体的重结晶） 产率（收率）计算 2. 反应速率 化学平衡大题 1. 热化学方程式书写（简单计算） 2. 影响反应速率的外界条件 3. 表格数据分析 4. 图像分析 5. 列三行计算（转化率、K等） 6. 陌生化学方程式书写 *7. 电极反应式书写 3. 化工流程信息类大题 演变过程：一般的元素化学题 —— 化学计算——化工流程类题（基本稳定） 内容：元素化学、离子反应、电化学综合、化学计算、化学与生活、化学与技术 题目特点：阅读量大，需要耐心；一般给出流程图，需“前后照应、左右关联”；能力要求较高，但如果有一定的真实训练，这类题也就是一只“纸老虎”。还是需要一定的实力才能“打”动。 *4. 有机大题 各类有机物的典型反应 各类反应的条件 分子式的加减法、不饱和度应用 重要官能团名称、化学式 同分异构体种类分析与书写 重要的有机化学方程式 *5. 物质结构大题 命题比较稳定。 涵盖内容：原子核外电子排布规律，电离能的概念，化学键的本质、类别与关系、影响化学键强弱的因素，价层电子对互斥理论，杂化轨道类型，晶体结构模型（计算密度、粒子间距离等），物质结构与性质的关系。 复习指导建议 1. 相信学生，依赖学生。突出学生的主体地位，不要老想控制全体学生，尤其要解放优等生。 复习指导建议 2. 提供学生可独立研究的资料 —— 新课程4年、全国旧课程2-3年、北京卷2-3年。 复习指导建议 3. 大致规划： 3月，小专题定时练习，提高速度、准确性，一摸 4月，分析一摸情况，指导学生通过考试学会考试。研究使用海淀2013、2014一模题。 5月上旬：二模考试与分析，研究使用海淀、西城等模拟题； 5月下旬-6.6：回归教科书。学生回顾错题，反思答题策略。考前给一套完整的题目（附带答案及分析思路）练手。 * * * * * * 研究命题规律做好考前指导 2014.03.01 高考跟中学课程的关系? 各考些什么内容?哪些知识点年年都考?哪些常考?过去考查的主要方法是怎样的?有何规律?有何要领? 1. 必考、常考的内容准备充分了吗？ 2. 如何指导和训练学生应对新变化？ 7道选择，4道（3+1）大题。 选择题命题规律分析 1.有机化学基础知识 （1）同分异构体 （2）典型物质和官能团性质 （3）有机实验基础 （4）有机反应类型 （5）有机化学与生活 同分异构体的分类 （1）碳链异构 （2）官能团位置异构 （3）类别异构（官能团异构） （4）顺反异构 （5）手性异构体* *C1-C6烷基的异构体 （1）乙烯，乙炔，乙酸乙酯的制备原理、装置、操作要领、主要副反应、所含杂质及除去方法。 （2）卤代烃中卤素原子的检验、淀粉水解程度和产物检验。卤代烃消去产物检验。皂化程度检验。 （3）水浴（油浴）加热原理、温度计的使用要领，蒸馏操作要领。 （4）冷凝回流装置的识别。 （5）液态有机产品的净化操作。 有机实验常识 （1）哪些物质能发生取代反应？哪些物质能发生加成反应？消去反应？发生加成反应的物质都能发生加聚反应吗？常见的缩聚反应主要有什么类型？ 各类反应的反应条件是怎样的？ （2）哪些有机物是可溶于水的？哪些有机物是有颜色的？ （3）哪些有机物可以发生水解？水解的条件各是什么？水解产物？ （4）常见哪些有机物的相对分子质量相等？ （5）有机物的基本结构特征。 其他有机化学常识 2.物质的微观结构、微观作用力 微观作用力的分类、实质、影响因素 电子式书写规则，常见分子[如HCN、(CN)2]、离子[如O22-、OH-、ClO-]、“基”的电子式。 含10个电子的常见粒子，含18个电子的常见分子的化学式。 离子化合物中可能含有怎样的键型？ 例1 下列指定微粒的个数比为2:1的是 A．Be2+离子中的质子和电子 B． 21H中的中子和质子 C．NaHCO3晶体中的阳离子和阴离子 D．BaO2(过氧化钡)固体中的阴离子和阳离子 例2 用NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是 A．0.1mol·L-1硫酸100mL中含硫酸根数0.1NA B．1 mol CH3+（碳正离子）中含电子数10NA C．2.4 g镁与足量盐酸反应，转移电子数2NA D．12.4白磷中含有磷原子数为0.4NA