彼此尊重才能赢得尊重_ppt讲解材料.pptVIP

但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。 后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。 自尊与成功 有句话说：“自尊比吃饭更重要”，还有句话说：“自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个懂自尊的人，一个敢于善于维护自尊的人。 　　　那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？ 哈默先生的成功，固然有许多因素，但他那种拒绝不劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自尊，而自尊有助于我们走向成功。 石油大王哈默取得成功依靠的是什么？ 请问： 第一课 第三框 本框主要问题： 1.如何做一个自尊的人？ 2.如何对待别人的议论和批评？ 3.自尊为什么要适度？ 4.尊重他人最基本的表现是什么？ 5.我们应该如何尊重他人？ 6.尊重的意义？ （一）维护人格最重要 阅读课本14页晏子使楚的故事，思考： 1.晏子为什么坚持从大门进城？ 晏子为了维护自己的人格尊严和国家的尊严，他坚持从大门进城。 2.这个故事给你什么启示？ 自尊的人最看重自己的人格 自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就不把他当人了。反之,则反而能赢得别人的尊重。这就是孟子说的“人必自侮,然后人侮之。” 人格尊严是人的第二生命，维护人格尊严，要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 如果我们不看重自己的人格，结果会怎样呢？ 1、如果你在穿着方面不如同学，是否会觉得低人一等，有点儿抬不起头来？ 2、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？ 3、如果你有些与众不同，比如相貌丑一点儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？ 4、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业。如果有人问起，你会怎样介绍他们？ 总之，青少年学生要学会维护自己的人格尊严。 （二）自尊者豁达 如果你得知同学小张在别的同学面前说你的坏话。 如果遇到下面的情况，你会如何处理？ 武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” 德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。” 歌德的故事 　　自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬,做到自尊豁达（实质：宽容大度） 此外，自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对待别人的批评、议论。 讨论：分析她面对批评的态度是否可取。 丽丽是一名初一学生，在小学学习期间成绩很好，由于不太适应中学的学习环境，第一次摸底考试时数学只考了67分，压力很大。国庆过后，因丽丽假期的作业没做完，数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽觉得面子很过不去，就离家出走。 ①议论只能代表个别人的意见，未必正确。 ②批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。 ④斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，于人于己都不利。 ③对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 　　高宇是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己一丁点儿的批评，甚至与自己意见不一致的意见和建议。 于是，经常看到的 是她教训别人，或 者是为了一些小事 与同学争得面红耳 赤，也使自己整天 生活在不快乐之中。 　　请你针对高宇 的情况，为她提出 改进的建议。 自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 自尊为什么要适度？ 《检察日报》有这样一则消息：一对夫妇到某餐厅吃饭，而一对母女带着一只狗坐在这对夫妇的对面点来饭菜，让狗在饭桌上与人同吃。这对夫妇认为自己的人格尊严受到了损害，请餐厅老板解决而不得，遂向法院起诉，要求餐厅赔偿精神损失。这对夫妇不仅捍卫了自己的人格尊严，也捍卫了人类的尊严，受到舆论的广泛支持。 对于恶意的侮辱与诋毁，必要时可以运用法律武器捍卫自尊！ 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销商，顿生怜悯之心。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了