论小组讨论法在初中地理教学中优化策略.docVIP

PAGE 学科分类号 0401 本科生毕业论文 题目（ 中文 ）： 论小组讨论法在初中地理教学中的优 化策略 （英文）：On the group discussion method optimization strategies in junior high school geography teaching 学生姓名：　　 　　　　　　　 学　　号：　　 　　　　　　 系　　别：　　 教育科学系　　　　　　 专　　业：　　 人文教育　　　　　 指导教师：　　 　　　　　 起止日期：　　 2013.9-2014.5　 2014年 怀化学院本科毕业论文(设计)诚信声明 作者郑重声明：所呈交的本科毕业论文(设计)，是在指导老师的指导下，独立进行研究所取得的成果，成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外，论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的成果。对论文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确的方式标明。本声明的法律结果由作者承担。 本科毕业论文（设计）作者签名： 2014年 5 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 摘 要 PAGEREF _Toc \h I HYPERLINK \l _Toc 关键词 PAGEREF _Toc \h I HYPERLINK \l _Toc Abstract PAGEREF _Toc \h I HYPERLINK \l _Toc Key words PAGEREF _Toc \h II HYPERLINK \l _Toc 一、前言 PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc （一）研究背景 PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc （二）研究目的及意义 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc （三）研究动态 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc （四）研究方法 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 二、小组讨论法的涵义 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc （一）小组讨论法的内涵 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc （二）小组讨论法的特点 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 三、小组讨论法的发展历程 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （一）国外小组合作学习发展历程 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （二）国内小组合作学习发展历程 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （三）小组讨论法在初中地理教学中的实施现状 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 四、小组讨论法在初中地理教学中存在的问题 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc （一）学生分组不当 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc （二）初中地理课程的小组合作过于形式化 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc （三）小组合作的目的不够明确 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc （四）讨论前没有给足思考时间 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc （五）忽略小组合作学习习惯的培养 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc （六）讨论中小组成员全体参与不够 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 五、小组讨论法在初中地理教学中的优化策略 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc (一) 确定讨论小组，有效组合 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc (二) 精心设计有意义的主题或有争论性的问题 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \