灌溉排水工程学教学大纲.DOC

PAGE PAGE 6 《灌溉排水工程学（甲）》课程教学大纲 课程编号：07092 英文名称：Irrigation and Drainage Engineering 一、课程说明 1. 课程类别 专业课程 2. 适应专业及课程性质 农业水利工程专业 必修 3. 课程目的 灌溉排水工程学的基本任务是通过各种工程及管理措施调节和改变农田水分状况及其有关地区的水利条件，通过学习应使学生掌握灌溉与排水的基本原理及其主要技术；有能力进行灌排系统的规划和设计；胜任灌排工程的管理与运行；并有能力进行本专业的科学研究。 4. 学分与学时 学分为3.5. 学时为56 5. 建议先修课程 水工建筑物、水泵及水泵站、工程地质与水文地质、土壤与农作、地下水利用、水资源规划与管理等。 6. 推荐教材或参考书目 推荐教材： （1）灌溉排水工程学．汪志农主编.中国农业出版社．2000 （2）农田水利学（第三版）．郭元裕主编．中国水利水电出版社．1997 参考书目： （1）农业水管理学（第一版）.康绍忠、蔡焕杰主编.中国农业出版社.1996 （2）非充分灌溉原理（第一版）.康绍忠主编.中国农业出版社.1996 （3）灌溉原理与应用（第一版）.粟宗嵩主编. 科学普及出版社.1990 （4）北方旱区节水灌溉技术（第一版）.马孝义主编.海潮出版社.1999 （5）节水灌溉理论与技术(第一版）.李远华主编.武汉水利电力大学出版社.1999 （6）节水灌溉管理决策专家系统（第一版）.汪志农、冯浩主编.黄河水利出版社.2001 （7）农田水利学实验习题集 7. 教学方法与手段 （1）课堂教学中加强启发式、讨论式，以提高学生的学习兴趣。可根据讲授内容的特点，灵活进行传统教学方法和现代教学方法的结合，注重发挥学生的学习主动性。 （2）采用传统教学手段和现代技术手段相结合，应尽可能利用现代多媒体、因特网和幻灯片等现代教学技术和工具，开展互动式教学。 8. 考核及成绩评定 考核方式： 考试 成绩评定：（1）平时考查成绩占30～50%，形式有：课堂提问、作业、考勤、实验等 （2）考试成绩占50～70%，形式有：闭卷或开卷 9. 课外自学要求 （1）完成布置的思考题和作业，巩固课堂所学内容； （2）鼓励学生查阅相关文献，加深对本门课程的理解。 二、课程教学基本内容及要求（※为选学内容） 绪 论 基本内容： （1）我国农田水利建设及灌溉与排水的发展历史、现状与研究发展趋势； （2）灌溉与排水工程学的任务与主要研究内容。 基本要求： （1）了解课程特点、基本要求及相应的学习方法； （2）了解我国灌排事业的发展历史、现状、存在问题与发展趋势； （3）掌握本学科需研究的问题及今后的发展方向。 第一章 农田灌溉原理 基本内容： （1）农田土壤水分状况；入渗条件下土壤水分运动； （2）作物需水量与灌溉制度：充分灌溉条件下作物需水量、需水规律及其相关概念；影响作物需水量的主要因素；作物需水量估算方法；主要讲述经验法理论法与试验法；补充作物需水量的一般试验测定方法。缺水情况下作物需水量的计算方法；讲述作物系数概念、变化规律与测定方法。灌溉制度的概念与制定方法；作物灌溉制度制定中有关参数的确定方法；灌溉制度制订的一般方法，利用农田水量平衡方程式制定农作物灌溉制度的方法； （3）非充分灌溉原理与作物水分生产函数；水分亏缺判别指标，非充分灌溉条件下作物灌溉制度制定思路； （4）灌溉用水量与灌水率。净灌溉用水量和毛灌溉用水量概念及计算方法；单一作物一次灌溉用水量和灌区多种作物灌溉用水量；灌水流量与灌水率；灌水率图的绘制与修正。 基本要求： （1）了解农田土壤水分存在的基本形式；掌握土壤含水量的表示方法与一定土层内土壤储水量的计算方法；理解农田土壤水分对作物生长的有效性；掌握利用考斯加可夫及菲利普公式计算入渗条件下瞬时入渗速度、入渗总量及平均入渗速度的计算； （2）了解作物需水量及其相关概念；明确影响作物需水量的主要因素；掌握作物需水量估算途径与方法；理解彭曼公式并可用其计算参考作物需水量；了解作物需水量的一般试验测定方法。了解农作物灌溉制度制订的一般方法，掌握用水量平衡法制定作物灌溉制度制定中有关参数的拟定方法；重点掌握利用农田水量平衡方程式制定农作物灌溉制度的方法； （3）了解非充分灌溉原理与作物水分生产函数的一般概念；理解水分亏缺判别指标使用，了解非充分灌溉条件下作物的灌溉制度制定方法与思路； （4）了解净灌溉用水量和毛灌溉用水量、灌水流量与灌水率等概念；掌握单一作物一次灌溉用水量和灌区多种作物灌溉用水量计算方法；掌握灌水率图的绘制与修正。 教学重点及难点： （1）考斯加可夫及菲利普公式计算入渗条件下瞬时入渗速度、入渗总量及平均入渗速度计