以就业和社会需求为导向药学人才培养策略研究.docVIP

以就业和社会需求为导向的药学人才培养策略研究 　　摘 要：本文通过对高等药学教育发展现状和以沈阳药科大学为例的药学类专业毕业生就业形势的分析，阐述了确立以就业和社会需求为导向的药学人才培养策略的重要性和若干途径。 　　关键词：就业和社会需求； 导向；药学人才； 培养策略 　　 　　人类进入21世纪，与生命和健康息息相关的医药行业，被誉为永久的朝阳产业，而为这一产业培养人才的药学教育倍受关注和重视。药学教育是我国高等教育的重要组成部分，是推动社会进步的重要力量，药学教育的发展与人们的生产生活密切相关。如何培养和培养什么样的药学人才是高等药学教育在新形势下所面临的重要课题。笔者认为，在我国高等教育和社会经济文化发展的新形势下，确立以就业和社会需求为导向的药学人才培养策略是高等药学教育改革的一个方向和目标。 　　 　　1．建立以就业和社会需求为导向的药学人才培养策略的重要性 　　 　　1.1确立以就业和社会需求为导向的人才培养策略是高等药学教育可持续性发展的需要 　　我国高等药学教育自1906 年创办至今，已经走过了100 多年的历程，培养了数以万计的高级药学人才，为中国医药事业的发展做出了巨大的贡献。改革开放以来，我国高等药学教育的发展又取得了举世瞩目的成就。截至2007年，设置药学类、制药工程专业的高等院校共472 所，是1978 年(41所)的10.98倍，是1999 年(96 所)的4.92 倍。其中本科院校269 所，医学高等专科学校38 所，独立设置的高等职业技术学院（含高专）165 所。［1］ 而单从本科专业设置情况来看，从1999年高校扩大招生规模以来，高等药学类专业设置获得迅猛发展（见表1）。 　　 　　注：数据来源于中国普通高等学校本科专业设置大全.2007年版.首都师范大学出版社 　　正如《中国高等教育改革和发展纲要》在谈到高等教育的发展目标时指出：“规模有较大发展，结构更加合理，质量和效益明显提高”。21世纪的高等药学教育，也必须是注重“规模、结构、质量、效益”协调发展的可持续性发展。在市场经济条件下，制约高校生存空间和生存能力的因素,从根本上讲不是学校占地面积和学校规模，而是学校以质量与特色为核心的竞争优势。为实现大众化高等教育的可持续发展,必须将发展的重心从规模扩张转到提高质量上来。高校在市场经济下，成为社会化大生产中的一个部门，受到市场规律、价值规律、经济规律的配置和制约，也受到优胜劣汰、适者生存的羁绊，其产品(即培养的人才)是否有需求(受社会和用人单位的需要和欢迎)、有价值(素质和能力的高低)将对高校的生存与发展在很大程度上起着决定性的作用。［2］ 高等药学教育作为高等教育的一部分，必须树立以市场需求为导向的教育改革观念，根据经济社会发展的趋势，以及经济结构、产业结构和就业市场对毕业生思想品德、创业精神、实践能力的需求，及时调整学科专业结构，调整人才培养结构和模式，培养出符合社会和用人单位需要的、高素质高能力的人才，这样才能生存并发展。［3］ 　　1.2确立以就业和社会需求为导向的药学人才培养模式是高等教育发展新形势下就业工作的需要 　　随着我国高等教育改革的深入发展，高校从1999年以来持续扩大招生，全国高校毕业生从2002年145万逐年递增，到2009年将达到611万。高校毕业生就业形势不断严峻，其就业问题成为社会热点和难点问题。应届高校毕业生当年9月份的初次就业率一直在70―75%之间，到当年的12月份统计，也有相当大数量的高校毕业生没有落实就业岗位，促进毕业生充分就业成为高校所面临的重要任务之一。在我国高等教育和社会发展形势下，做好高校毕业生就业工作是教育为现代化建设服务、建设人力资源强国的迫切需要，是教育为人民服务，努力解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题的迫切需要；就业是民生之本，能否顺利实现就业关系到每一位毕业生的成才立业，寄托着数百万家庭的希望；是提高高等教育质量，保持高等教育又好又快发展的迫切需要；毕业生就业状况是社会检验、评价高等教育质量的重要指标，是学校核心竞争力之一，毕业生就业状况如何直接关系到人民群众对高等教育的认同和选择。要坚定不移地推动以就业和社会需求为导向的高等教育改革，从根本上提升毕业生的就业竞争力。深入分析经济社会发展对人才培养规模、结构和质量的需求，推动学科专业结构、人才培养层次、教学内容方法、学生就业创业能力等诸多方面的改革与发展。［4］ 　　从药学类专业毕业生就业形势来看，改革开放特别是近年以来，我国医药行业获得迅猛发展，对药学类专业人才需求旺盛，在我国高等药学教育规模较小的情况下，药学类专业人才供不应求，毕业生就业根本不是问题，药学类专业毕业生的就业率和就业质量是令人羡慕的。而随着高等药学教育的迅猛发展，药学类专业毕业生