苏教版六年级数学上册《解决问题的策略》ppt课件.pptVIP

 苏教版国标本六年级上册 解决问题的策略 ? 替换 630毫升 630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。 小杯和大杯的容量各是多少毫升？ “大杯的容量是小杯的 3倍”。 630毫升 小杯：630÷(6+1×3)＝70(毫升) 大杯：70×3＝210(毫升) 小明把630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。　　　　　　　　　 。小杯 和大杯的容量各是多少毫升？ 大杯：630 ÷ (6÷3+1)＝210(毫升) 小杯：210÷3＝70(毫升) 替换 630毫升 630毫升 630毫升 共10.8元 钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少元？ 想：把它们都看成( )笔，可以把( )支( ) 笔换成( )支( )笔。那么10.8元相当于买了( )支( )笔。 铅 铅 钢 1 6 10 铅 　　　 630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 630毫升 大杯的容量比小杯的容量多 大杯和小杯的容量各是多少毫升？ 多140毫升。 方法一：如果7个全部是小杯，一共有 （ ）毫升。 630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯，正好倒满。大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升？ 140毫升 共630毫升 共( )毫升 490 共630毫升 共（　　）毫升 +140 +140 　　630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯，正好倒满。 大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的 容量各是多少毫升？ +140 +140 +140 +140 1470 方法二：如果7个全部是大杯，一共有 （ ）毫升。 共630毫升 共？毫升 +140 +140 少了140毫升 +140 +140 +140 +140 共630毫升 共？毫升 630-140=490(毫升) 多了140×6=840（毫升） 630+840=1470(毫升) 替换 490毫升 630毫升 630毫升 替换 630毫升 630毫升 1470毫升 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？ 共100个 共？个 想：如果 ( )个全部是小盒，一共可以装 （ ）个球。 7 100-2×8 小盒：（ 100-2×8 ）÷7＝12 （个） 大盒：12+8=20 （个） 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？ 共（ ）个小球 100＋8×5 你会计算每个大盒装多少个球吗？ 大盒：（100＋8×5）÷7＝ 现在大盒的总球数 20（个） 大盒的个数 小盒： 把小盒换成大盒后： 20－8＝12（个） 我能解决 西善桥小学武术队的18名同学在周老师和杨老师的带领下去看武术表演。买门票一共用去1320元，每张学生票的价钱是每张成人票的 。每张学生票和每张成人票各是多少元？ 拓展练习： 妈妈买了5千克苹果和8千克梨子一共用去22元，已知3千克苹果的价钱和4千克梨子相等。 每千克苹果多少元？ 1.维利康食品店 集齐10张积分卡可 以换一个小蛋糕。 2.苏果超市4个空啤酒瓶可以换一瓶啤酒。 发现与感想： 和同桌说一说你这一节课学习的收获、心中的疑问和心里的感受！ 全课总结： 通过替换我们把2个未知量转换成一个未知量，使一道复杂的题转变成了一道简单的题，从而轻松解决。 谢谢