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从条件论角度看马恩关于人的全面发展理论 　　摘要：马克思恩格斯从不抽象地说明人的发展问题，而是始终将人的发展问题与工人阶级的现实遭遇和未来命运紧密联系在一块，在阐述工人阶级现实发展的内在要求、表现以及必须具备的发展条件的过程中，阐发了人的全面发展的基本内涵。而人的全面发展的条件主要指社会政治条件、经济条件、组织条件、教育训练条件等。要改变人们以往习惯于将人的全面发展理论仅仅看作是一种教育价值观的认知，充分认识马恩关于人的全面发展理论更是一种社会政治价值观，因此具有统领社会发展和人的发展的理论指导地位。 　　关键词：马克思恩格斯；人的全面发展理论；条件；社会政治价值观 　　中图分类号：A81 　　文献标识码：A 　　文章编号：1003-854X(2006)09-0066-06 　　 　　马克思恩格斯关于人的全面发展的理论，是我国教育界特别是思想政治教育学科长期以来一直比较关注的指导性理论，并且有许多学者和实际教育工作者对这一理论发表了许多有影响力的研究意见。这些研究意见丰富和拓展了人们对马恩关于人的全面发展理论的认识或理解。纵观这些研究，也能发现一些特征，其中一个特征是对马恩的人的全面发展理论的内涵性研究较多，即主要围绕人的全面发展的内涵、表现等进行研究，而较少从条件论的角度对这一理论进行研究；并且在研究中习惯于将马恩的人的全面发展理论局限于教育价值观的理解，而较少看