修改《乌塔》ppt知识讲稿.pptVIP

* 你会读： 洗 漱 惬 意 蒙 眬 疲 倦 号 码 书 籍 语 塞 反 驳 逻 辑 shù mǎ bó luó jí sè qiè jí lóng pí juàn 4 语 塞 sè sāi（活塞）（塞子） sài（边塞）（要塞）（塞翁失马） sè （闭塞）（阻塞） （堵塞） 5 交流：课文写了一件什么事？ “我”在 认识了 ，她告诉我 , 以后还要去 。 本文写了“我”在罗马的青年旅馆，认识了一个14岁的德国女孩，名叫乌塔，她告诉我要独自一人游欧洲的事情。 探讨一下 1：一个14岁的小姑娘独自出行危险吗？ 2：难道这小姑娘不害怕吗？ 3：他的父母不担心吗？ 6 乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，在给家里拨个电话或寄张明星片。 做事有计划 考虑周密的女孩 7 她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这个国家有关的书籍，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。 乌塔不但计划周密，而且自食其力。 9 课文是怎样通过语言表现出乌塔的形象？ 研读1—4自然段在自己最有感触的地方圈一圈，画一画。 11 乌塔：睡得正香 我：筋疲力尽 匆匆洗漱 对 比 独立能力强 12 小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。 —— —————— —————— 做事很有经验 从容不迫 13 我：已是疲倦。 乌塔：很惬意的趴在床垫上，吃着零食 ，看着书。 —— 对 比 —— 14 她问我玩的怎么样，又问我从哪里来。 我有点惊讶：“你一个人吗？” 间接说明，从她的角度来陈述。 直接说明 我直接告诉她 乌塔是这样的一个 孩子 热情、活泼 她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来……她一听，高兴得大叫。 16 17 我：有点惊讶 乌塔：很自然 对 比 18 中国的父母与乌塔的父母爱孩子的不同方式 中国父母吧孩子当家里的宝贝，会带他一起出去玩，但不会让他们一个人出去玩。 19 乌塔认为。。。。。 爱孩子和不让孩子出门之间不存在因果关系。 20 通过对中国孩子的描写与乌塔14岁独自旅游形成对比再一次突出了她的自立意识和独立生活的能力 中国孩子与乌塔认为的快乐不同 中国孩子：看看电视 图书 去游乐园 就是快乐 乌塔：只有自己亲身出去体会才能深深的感受大自然的美丽 这才是快乐 这是父母给不了的快乐。 21 *