以多媒体故事为载体专业课复杂概念表达方法.docVIP

以“多媒体故事”为载体的专业课复杂概念表达方法 摘要：提出以“多媒体故事”为载体的专业课复杂概念表达方法“，将”多媒体故事“和3D动画融入多媒体课件，用比拟的艺术手法和故事过程讲解抽象的专业课概念，用故事情节吸引学习者的注意力，激发学习兴趣，让学习者在得到乐趣的同时学到知识。通过把枯燥的知识变成简单有趣的故事，吸引学习者的注意力，提高教学效果，让学习充满激情和活力，是专业知识学习方法的一种有益的尝试。关键词：多媒体故事；3D动画；专业课复杂概念；多媒体课件中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0063-03一、引言计算机的发展引领了时代的变迁，以往的平面板书式教学方法早已成为“知识爆炸”大海中的一滴水，被淹没在滔滔的海洋之中，在知识发展的大潮下，专业知识被压缩成一个个“知识芯片”，普遍采用的多媒体课件已无法满足知识爆炸下专业课复杂概念讲授的教学需要。“多媒体故事”是一种新的文学体裁，侧重于多媒体下事件过程的描述，强调情节跌宕起伏，从而阐发道理。“可读性”、“可视性”让故事多彩、多姿和丰满，语言和形象富于动性，是多媒体故事的特点。随着三维立体动画（3D动画）计算机技术发展领域的不断开阔，我们尝试使用“多媒体故事”和3D动画描述教学问题，用比拟的艺术手法和故事过程讲解抽象的专业课概念，提出“以”多媒体故事“为载体的专业课复杂概念表达