以学生为本高职院校学业预警及帮扶体系构建探析.docVIP

以学生为本的高职院校学业预警及帮扶体系构建探析 　　【摘要】为有效帮助学困生解决学业问题，提高人才培养质量，高职院校构建学业预警及帮扶体系至关重要。分析现有高职院校学业预警及帮扶体系中存在的问题，确定预警及帮扶体系的构建原则，探析构建体现高职教育特色的，以学生为本的学业预警及帮扶体系，该体系应包括：预警及帮扶管理、执行、监控、反馈四个方面的内容，通过强化组织和制度保障工作、完善学业预警内容、建立统一的管理平台、利用多媒体手段帮扶加以实施，构建全面有效的学业预警及帮扶体系。 　　【关键词】高职院校 学业预警 帮扶 体系 　　高校扩招以来，高等教育逐渐走入大众化阶段，高校入学门槛降低，使得我国高等教育生源质量出现了较为明显的下滑，而高职院校生源质量的下降更为明显。高职院校学生层次不齐，因各种原因导致的学业困难学生（简称学困生）人数逐年增加，已经是一个不争的事实。学困生作为高职院校中一个相对特殊的群体，学习兴趣缺乏，自我学习意识弱，不良习惯较多，心理负担重，如果不对他们监控和指导，有的甚至无法顺利完成学业，对学生自身发展、学校教学质量和社会风气造成不良影响。针对这一事实，高职院校以学生为本，构建学业预警和帮扶管理体系，做好学困生的转化，帮助他们获得毕业资格，确保人才培养的质量显得至关重要。 　　一、现有预警及帮扶体系存在的问题 　　近年来，高校非常重视学业预警与帮扶工作，某些