苏六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识》课件.pptVIP

圆柱和圆锥的认识;;观察这些物体：;;1.圆柱是由几个面围成的？ 2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？ 上、下两个面的面积大小有什么关系？ 你怎么知道的？ 3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？ 4.你还发现了什么？;;;;;;;;;; 圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面，围成圆柱的曲线叫做圆柱的侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。;在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？;指出下面图形中哪些是圆柱;;;1、圆锥由几个面围成？ 摸一摸它的面，有什么感觉？ 2、圆锥有几个顶点？ 3、什么是圆锥的高？ 你能找到多少条这样的高？ ;; 圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。;;想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？;生活中的圆柱与圆锥;生 活 中 的 圆 柱 与 圆 锥;生活中的圆柱与圆锥;生活中的圆柱与圆锥;生活中的圆柱与圆锥;江苏省电化教育馆制作;从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。;(对的打√，错的打×); 做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网; 这节课我们认识了圆柱和圆锥两种立体图形，回忆一下: 1.它们各是由几部分组成的？ 2.它们各有什么特征？ ;;高;怎样测量圆锥的高？;半径=5cm;判断。（对的打“√”，错的打“×”）