《总复习图形与几何立体图形》小学数学西南师大版六年级下册课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 立体图形的整理和复习 制作人：吴翠华 义务教育课程标准实验教科书（人教版）六年级下册数学 学习目标 1.知道个立体图形的特征 2.理解并掌握立体图形体积，表面积计算公式及推导过程，并形成知识体系 3.能正确，灵活应用公式进行有关计算 4.能运用所学的知识解决生活中的实际问题 长方体 圆锥体 正方体 如果把这些立体图形分成两类，可以怎么分？为什么？ 温馨提示 1.每组同学按2、3、4号顺序交流说清楚该图形表面积和体积的计算方法，意见相同的举手通过；不同的相互补充。1号同学总结记录。 2.注意倾听本组其他同学发言，每位同学都做好全班交流的准备。） h b a a h a s h s v=abh v=a3 v=Sh v= Sh 1 3 h b a a h a s h s v=abh v=a3 v=Sh 1 3 v=Sh 应用扩展，提高能力 （一）.做一个鱼缸，它是有5面玻璃用橡胶密封而成的（为了安全，鱼缸口也用橡胶包住）。 1.结合本节课的知识概念，说说以下问题分别求什么？ （1）求橡胶有多长？ （2）求鱼缸占地有多大面积？ （3）求玻璃的面积有多大？