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从我国语言应用研究中的评论性文章说起 　　摘 要:学术批评是学术的保健医生。从统计结果看,我国语言应用研究中的评论、争鸣与反思都很不够。积极展开友好的学术讨论与争鸣,及时客观地反思相关的学术研究,才能更好地推进学科快速、健康发展。 　　关键词:应用语言学 评论 反思 　　 　　笔者曾经根据“研究类型①”对《语言文字应用》(1992年第1期～2003年第4期)中852篇论文做过统计,结果见下表[1](P83): 　　研究类型 　　 介绍性 描写性 建设性 评论性 总计 　　数量 64 2 693 93 852 　　比例 7.5% 0.2% 81.4% 10.9% 100% 　　 　　由上表可见,在我国应用语言学研究中,建设性文章占绝对优势。852篇论文中建设性文章693篇,占81.4%。评论性文章尽管比例名列第二,但绝对数量不多,只有93篇,占10.9%。 　　在评论性文章中,书评是最典型的一类,其次还有争鸣,反思则是一种高层次的争鸣方式。我们在评论性文章的统计过程中,加入了反思类的文章,如1994年第3期邢福义的《尊重事实 讲究文品――语法研究和文章写作的反思》,1996年第4期郭熙的《世纪交替中的中国语言学:危机与机遇并存》等。 　　李宇明在《今后的设想》里提出:学术民主是学术发展的基本保证,学术批评是学术的保健医生。……鼓励言之有物、有利于学术发展的负