- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中考英语语法的复习—— 动词 讲稿.ppt
⑧ should的用法 should意思是“应该”,表示劝告或建议(=ought to) Who should I meet this afternoon? You should pack your bag quickly. 七)了解一般现在时、一般过去时、一般将来时三种时态的被动语态的结构形式及其基本用法? 被动语态表示主语是动作的承受者。一般说来,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词(p.p.)”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式,过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化亦如此。 1.一般现在时的被动语态(am/ is/ are +done) ? English is spoken by lots of people in the world. 世界上的许多人都说英语。 ? Class meeting is held every Thursday. 每周四都举行班会。 ? The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。 2.一般过去时的被动语态(was/ were +done) ? The cup was broken by the boy. 杯子被那个男孩打碎了。 ? He was saved at last. 他最终获救了。 ? My bike was stolen. 我的自行车被偷了。 3.一般将来时的被动语态(will/ shall be +done; would/should be +done) ? A speech will be given this afternoon. 今天下午有一个演讲。 ? A new road will be built next year. 明年要修一条新马路。 ? I think thousands of people will be helped. 我认为将有数千人得到帮助。 (八)了解含有情态动词的被动语态的构成形式及其基本用法 ??? 情态动词的被动语态结构为:情态动词+be+过去分词; 其时态及句型的变化仅由情态动词完成,“be+过去分词”部分不变。如: ??? Tables can be made of stone.桌子可由石头制造。 ??? Tables could be made of stone at that time.那时桌子可由石头制造。(一般过去时) ??? Can tables be made of stone? 桌子能用石头制造吗?(疑问句) (九)动词不定式的基本用法 动词不定式在句子中可充当主语、宾语、表语和宾语补足语和状语(包括目的状语,结果状语和原因状语。) 1)作主语 To dance with you makes me happy.和你跳舞令我高兴。 It is difficult to drive in the mountains. (=To drive in the mountains is difficult.) 在山里开车很困难。 中考语法专项复习 动词 二、动词考察点分项说明: (一)、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则; 1、动词现在时的第三人称单数的构成: 动 词 特 征 变??? 化 例??? 词 一般动词 词尾加-s look- looks find- finds 以s, x, ch, sh或o结尾 词尾加-es watch- watches, push- pushes 以“辅音字母+y”结尾 变y为i再加-es fly- flies, 2、动词的过去式及过去分词的构成① 规则动词的变化:?? 规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。 动 词 特 征 变???? 化 例???? 词 一般动词 词尾加-ed look- looked, looked 以e结尾 词尾加-d live- lived, lived 以“辅音字母+Y”结尾 变y为i,再加-ed carry-carried, carried 以重读闭音节或r音节结尾,且末尾只有一个辅音字母 双写该辅音字母,再加-ed stop- stopped, stopped ② 不规则动词的变化。(略) 3、动词的现在分词的构成: 动 词 特 征 变??? 化 例??? 词 一般动词 直接加-ing look-looking? watch- watching 以e结尾 去e加-ing come-
您可能关注的文档
- 七年级英语下册Unit7_It’s raining_SectionA培训课件.ppt
- 七年级英语下册Unit7_It’s_raining_SectionB教学教材.ppt
- 七年级英语下册Unit7_It’s_raining_Section_A培训课件.ppt
- 七年级英语下册Unit7_It’s_raining_Section_A讲稿_(新版培训课件.ppt
- 七年级英语下册Unit7_It’s_raining培训课件.ppt
- 七年级英语下册Unit7_It’s_raining讲稿培训课件.ppt
- 七年级英语下册《Unit7-It’s-raining-Section-A》讲稿-(新版)人教新目标版.ppt培训课件.ppt
- 七年级英语下册《Unit7_It’s_raining_Section_A》讲稿_(新版)人教新目标版培训课件.ppt
- 七年级英语频度副词讲解及练习教学幻灯片.ppt
- 七年级语文下册 第30课《诗四首》讲稿 鲁教版培训讲解.ppt
最近下载
- 训练基地信息化系统维保项目方案投标文件(技术方案).doc
- 人教版道德与法治三年级上册第5课《 走近科学家》第2课时 他们离我们并不遥远 教学课件.pptx VIP
- 黄浦区卢湾中学能源审计报告.pdf VIP
- HDJH30-120J型架桥机说明书.doc
- 5.2用圆设计图案(表格式)教学设计 人教版六年级上册数学.docx VIP
- 航空集装器知识 .pdf VIP
- SHT-3012-2011 石油化工金属管道布置设计规范.pdf VIP
- AI赋能教育的思考与应用 教师培训课件.pptx VIP
- sfz jd2015数据库数据真实性鉴定.pdf VIP
- 公司中层领导人员任职回避和公务回避管理实施细则.docx VIP
文档评论(0)