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以幼教岗位为背景的舞蹈课程探索 　　【摘 要】本文分析了当前幼师专业舞蹈课程教学过程中存在的问题，提出了以幼教岗位为背景的中职幼师专业舞蹈教学改革的一些措施，以便更好地为社会培养具有良好专业素质的幼师专业人才。 　　【关键词】幼教岗位 幼师专业 舞蹈教学 改革 　　【中图分类号】G65 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）01-0174-02 　　一 幼师专业舞蹈课程教学中坚持以幼教岗位为背景的重要性 　　1.能够引导学生树立正确、科学的就业观 　　提倡教学以幼教岗位为背景的教学模式，能够让学生在学习过程中始终按照未来工作的标准和要求进行学习，能够引导学生在学习过程中树立正确的就业观，为今后顺利走向工作岗位奠定良好的基础。 　　2.能够调高学生学习的针对性，促进学生的社会化发展 　　实施幼教岗位为背景的舞蹈课程教学，可以使学生在学习中更加具有针对性，能够充分了解需要什么样的专业知识，并结合岗位实际需求对比自身在学习中存在的缺点和不足，对自己专业学习形成更客观的认识。有助于督促学生在学习中发挥主观能动性，进而提高学生的创造能力和非智力因素，促进学生的社会化发展。 　　3.能够为学生更好地适应工作岗位提供必要的条件，为今后步入工作岗位奠定坚实的实践基础 　　以幼教岗位为背景，会使学校和教师更加注重学生的实践能力培养，通过形式多样的途径为学生