《分数的意义和性质2分数与除法的关系》小学数学苏教版五年级下册课件_4.pptVIP

小学五年级数学;教学目标：;1、能找出下面每句话中的单位“1”吗？试一试 （1）小青课外书的数量是小亮课外书的2/3； （2）五年级数学组的老师是全校老师的8/127。 2、说说下面分数的意义： （1）我国人口约占世界人口的1/5； （2）人的血液约占体重的1/13； ;3、列式计算： （1）把40棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵？ （2）10米长的钢管平均分成2段，每段长多少米？;例3. 把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？;;;把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？;3÷4＝;a÷b＝;分数与除法的联系与区别:;试一试;课堂练习： 1、填一填：分子相当于除法中的（　）， 分母相当于除法中的（ ）， 分数线相当于除法中的（ ）。 2、用分数表示下面各式的商。 ? 3÷4= 7÷15= ? ? 16÷27= 25÷38= ?  ?12÷25= ? 26÷35= ?30÷38= ? 34÷58= 3、列式计算： （1）把5分米的铁丝平均分8份，每份长多少分米？（2）小强骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米？;这节课，我们学习了分数与除法的关系， 你能说一说你有哪些感受或收获吗？ ;