任务教学法在金融基础知识课程中运用.docVIP

任务教学法在金融基础知识课程中的运用 　　摘#8195;要：任务教学法是运用在课堂教学中的教学方法，笔者尝试将此法用在非课堂的教学环境中，并取得了一定效果。 　　关键词：金融基础知识#8195;任务教学法#8195;参观学习 　　 　　金融基础知识是中等职业学校财经专业的一门主干专业基础课程，是一门有关财经、金融方面基础理论与基本业务的课程，是财经类专业的必修课。而中职学校学生大都是从初中基础教育直接跨入中等职业教育，社会实践阅历浅，对财政、金融现象缺乏深入了解，毫无感性认识。因此，怎样上好这门课，让学生对金融知识有更深入的认识和理解，是让专业教师头疼的事。笔者在教学中尝试引入任务教学法，取得了一定的教学效果。 　　任务型教学法是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”的语言教学法，是交际教学法的发展。这种教学法以任务组织教学，在任务的履行中，以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学习者自身的认知能力，在实践中感知、认识、应用，在“干”中学，“用”中学，体现了较为先进的教学理念。这种教学方法引入我国后，也广泛应用于各种课程的教学中。 　　一、在教学中应用任务教学法应注意的几个基本要素 　　一是目标。如同日常生活和工作中的任务一样，教学任务首先具有目的性，也就是说它应该具有较为明确的目标指向。这种