以自我革命精神提升学生党员先进性路径探究.docVIP

以自我革命精神提升学生党员先进性的路径探究 　　摘要：保持党的先进性，需要全党拿出自我革命的政治勇气，着力解决自身存在的突出问题。[1]党的十八大以来，各高校党委深入贯彻党中央精神，严格控制发展党员的数量，提高发展党员的综合素质。作为共产党员中的特殊群体，学生党员更应该勇于自我革命，凝聚群众，创先争优。探索以自我革命精神加强学生党员先进性的有效范式并推广，对进一步加强学生党员先进性具有重要意义。 　　关键词：学生党员先进性 自我革命精神 红色班级 基层服务 　　中图分类号：D267.6 文献标识码：A 　　当前高等院校不断扩招，高校的学生数量逐年增长，与之相适应，高学历党员、大学生党员及青年党员的比例不断上升。学生党员是在社会主义建设中发挥知识分子作用的先进群体，应具有较高的政治素质、广阔的眼界及专业知识储备。但目前高校在发展学生党员时存在发展对象质量良莠不齐的现象。党的十八大以来，中组部明确要求高校发展党员需要严格坚持标准，提高发展学生党员质量。与总趋势相适应，如何坚定学生党员的政治信仰，锤炼学生党员的党性修养，发挥学生党员的模范作用，成为绝大部分高校党委亟须破解的难题。 　　1 高校学生党员发展现状的分析 　　1.1复杂的社会思潮对学生党员的价值观和政治立场产生负面影响 　　21世纪富足的物质生活和匮乏的精神信仰，使得有些党员出现了价值观取向偏差的问题。在学生党员群体中，主要表现为：共产主义政治立场不坚定；贪图享乐之风盛行；个人利益高于集体利益；轻信社会舆论影响对客观事实的判断。由于学生党员政治理论水平参差不齐，这些错误的价值取向影响了学生党员的根本政治立场，损害了党在领导社会主义建设中的光辉形象。 　　1.2高校基层党组织创新力不足，导致党组织在学生党员中的影响力弱化 　　基层党组织是感召群众、提高党的战斗力的重要堡垒。从现实情况看，高校基层党组织普遍存在思想保守或组织能力不强的问题，由此产生党组织实践活动缺乏、创新能力不足的现象，阻碍了学生党员紧密结合实践活动的渠道。高校基层党组织的不作为不仅弱化了党对各项事业的领导能力，淡化了党在学生党员中的影响力，更影响了学生党员创先争优的热忱和斗志。 　　1.3高校党员发展评价标准简单，构建综合素质量化评价体系迫在眉睫 　　大学生的主要任务是学习，学生党员在学习上的表率作用是其先进性最直接的体现。但部分高校存在唯学习成绩发展党员的现象，容易造成党员队伍综合素质能力不强，宗旨意识脱离群众，引起其他学生的抵触情绪。另外，部分学生党员存在“入党前积极、入党后散漫”的不正风气，而精神上“缺钙”、行动上匮乏、没有经过全面考验的学生党员，很容易脱离正确的政治立场。 　　2 培育和践行学生党员自我革命精神的重要性 　　2.1提高学生党员队伍精神素养 　　打铁还需自身硬，习近平总书记强调，“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势”。[2]学生党员由于年龄、见识、阅历所限，往往心智还不成熟，遇到问题易退缩，遇到困难易生畏，遇到矛盾易急躁。九十六年来，我们党正是坚持敢于自我批评，以上率下，以壮士断腕的自我革命精神，在政治灰尘面前敢于亮剑，才使得共产党员永葆政治本色，才使得共产党员队伍坚不可摧。学生党员肩负历史重任，是高等院校培养的优秀人才，更是未来社会各领域的精英，打造一支思想觉悟高、政治立场坚定、综合素质强的学生?h员队伍，是为国家储备后继人才的重要途径。 　　2.2增强学生党员先锋带头意识 　　自我革命是学生党员发挥先锋模范作用的前提。学生党员是高校为我党事业后继有人培养的优秀青年，在思想建设、政治素质、实践能力、奉献精神等诸多方面都起到表率作用。增强对党组织的感情认同，强化学生党员的“主人翁”意识及其主体作用，把学生党员性格中的戾气、顽气革除干净，注重培育学生党员的专业学习能力、社会实践能力、创新思维能力，为党和国家培养具有先锋模范作用的共产主义先锋战士，将广大优秀青年紧紧凝聚在党的身边。 　　2.3坚定学生党员政治立场 　　自我革命是学生党员从行动上入党的直接表现。学生党员是党凝聚学生群体的一线抓手，发挥自我革命精神、坚定学生党员的政治立场，才能在充斥着各类思想的校园文化中把握正确的舆论导向，掌握意识领域斗争的主动权。高校基层党组织在吸收和培养先进分子加入党组织时，必须做到坚持标准、严格程序，优中选优入党积极分子[3]，正本清源。培育思想上纯洁、行动上先进的学生党员，提高学生党员的政治素养，防止学生党员政治立场不坚定，受到资产阶级自由化的毒害。 　　3 培育和践行学生党员自我革命精神的主要方式 　　3.1打造红色班级，勇于创先争优 　　打造红色班级，发展党员最后一公里，是创先争优的支撑。目的是及时响应党和国家的号召，动员和发动更多