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大学文化品位高、雅、活、厚 　　摘要：大学文化是大学精神产品、行为方式、思维形式和价值体系，是大学特色的重要体现。大学文化有自身的品位，即是高、雅、活、厚，大学文化自身的品位决定大学的角色认同，大学应该坚持自身特有的文化品位特色，大学文化要适应整个社会文化的建设和发展，与其他文化共同组成一个完整的、和谐的社会文化体系。 　　关键词：大学文化；高；雅；活；厚 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）38-0071-02 　　一、大学文化与大学特色 　　1.大学文化是大学精神产品、行为方式、思维形式和价值体系。关于文化，根据学界一般的观点，有以下几种类别：一是认为文化是一定人的生活方式与形式；二是认为文化是一种复合体，包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗、技能等等；三是认为文化包括显文化和隐文化，显文化是物质文化，隐文化是精神心理文化；四是认为文化是真善美的结合；五是人类所创造的智慧和价值体系。对这五种观点概括一下就是目前较为流行的两种观点：即广义的文化和狭义的文化。广义的文化是指人类在社会活动中创造的一切，包含物质文明和精神文明的总和。广义的文化又可分为三个层面：物质的、制度的、精神的。狭义的文化就是精神层面上的文化，包括人的价值观念、审美情趣、思维方式，以及人类的知识等内容。 　　关于大学文化，我们是指在精神层面上而言的。所谓大学文化，就是以大学为载体的精神层面上的文化，包括大学生活体现出来的精神文化和大学自身所创造出的精神文化。大学体现出来的文化是指大学对精神文化的继承，如对一个社会知识、道德、精神风俗等精神产品的继承和体现；大学自身所创造出来的精神文化是指大学对精神文化的发扬与推动，是大学对一个社会的精神的创造性发展与增补，如大学为一个社会所提供的精神产品。 　　2.大学文化是大学特色的重要体现。之所以说大学文化是大学特色的重要体现，主要有以下几方面的原因：一是，大学如果不仅作为一种物质存在，而且作为一种精神存在，那么精神存在的特色恰恰在于大学文化。二是，大学的特色如果是历史和时代的共同产物，那么大学文化最能反映出大学的历史特色。三是，大学文化如果是大学人的生活方式，影响到大学人的言行活动，那么大学文化就最能体现出大学的特色。四是，大学是一个继承文化、传播文化、发扬文化、创造文化之地，那么大学文化的特色最能够代表大学的特色。五是，如果大学的特色需要各个方面的一致努力，那么大学文化的特色也是大学特色建设的重要环节。六是，如果大学特色是大学独特的个性，而个性则是一个稳定的深层次的心理品质，真正的个性不是表现在外在的形式上，而在于内在品质和精神，那么大学文化恰反映的是大学个性的内容，也最能够代表大学特色。我们如果不完全同意大学的特色在于大学的物质环境这个观点，那么大学特色还应该在于大学文化。即大学特色“特”在“物质”，更“特”在“文化”。 　　二、大学文化的品位 　　1.高。大学文化是高级形式文化的象征和代表，大学者，大学问。蔡元培先生说：“大学者，研究高深学问者也。”“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。”大学文化的品位首先体现在于“高”。 　　相对于其他组织文化，大学文化品位之“高”表现在：首先，大学是一个社会最高级的教育形式，这种高级教育传授给学生高深的学问，传播社会文化的精髓。其次，大学是一个追求真理、捍卫真理和坚持真理之所，真理是最高级的文化。再次，大学文化是一个追求理想的文化，它不拘于时代的限制，理想在某种程度上是对现实的超越，是“高”于现实的。再次，大学文化的高品位表现在它培养人才的高品质，他们有着崇高的追求、高尚的人格。最后，大学文化的运行方式是通过大学自身的规律来进行的，即大学教育的方式进行，而教育的方式本身就是一种高品位的方式，它要给人精神以陶冶，心灵以教化。大学文化的高品位绝不能放弃大学教育而追求“高”，不择手段地发展“高”对于大学文化建设而言是缘木求鱼。大学文化建设和大学教育密不可分。大学文化的建设是目的和手段的统一。 　　2.雅。雅者，高雅、美好。“高”和“雅”相连，然而，“高”与“雅”取向有所不同。“高”主要指程度，比如说学识高、文化高、收入高等等，“雅”则说“美”，有道德意蕴，主要指性质。大学文化品位的“雅”当然就是指大学文化的性质，它要有“美感”，能使身在其间的人享受到美的体验，从而获得精神提升。这种“雅”文化还表现在大学人之间相互尊重、对人接物温文尔雅。在中国古代“大学”教育中培养“君子”，君子文质彬彬、温文尔雅，所以在中国古代“大学”教育中就非常重视“雅”文化的形成和建设；在西方古典大学中，培养文雅精神在大学中盛行，成为大学一项传统。