北师大版数学五年级上册《成长的脚印》课件_4.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 北师大版五年级数学上册 执教：蔡明佳 回忆旧知识 “分割法”和“添补法” 1.讨论“分割法” A.对于“分割法”分割的图形越简洁，其解题的方法也将越简单。 B.要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找不到相关的条件就是失败的。 2.讨论“添补法” A.为什么要补上一块？ B.补上一块后计算的方法是怎样的？ 教学目标 1.知识目标：能正确估计不规则图形面积的大小。 2.能力目标：能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。 3.情感目标： ⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 自学指导： 认真看 “成长的脚印” 情景图（1），思考： 小华刚出生时脚印面积大约是多少？先估一估，再想一想采用什么方法来计算？(自学完与同桌交流） （5分钟后比谁的方法好） 小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2） 小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2） 用附页3的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。 面积约为 面积约为 估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。 （每个小方格的面积表示1cm2） 面积约为 cm2 面积约为 cm2 估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2） 面积约为 cm2 面积约为 cm2 面积约为 面积约为 面积约为 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准