2018_2019学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术一工业革命时代的浪漫情怀课件1人民版必修.pptVIP

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  • 2018-08-17 发布于山东
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2018_2019学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术一工业革命时代的浪漫情怀课件1人民版必修.ppt

第1课 工业革命时代的浪漫情怀 1、浪漫主义文艺产生的时代背景和影响。 2、浪漫主义文学、音乐、美术的主要代表及其作品。 1、含义: 18世纪末19世纪初,普遍流行于欧洲的一种揭露现实, 强调抒发个人情感,积极追寻理想世界的文艺思潮。 “浪漫主义之父”------ 卢梭 启蒙思想家倡导的理想社会是什么样的社会? 政治民主、权利平等和个人自由 工业革命时代的社会? 和启蒙学者的华美约言比起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ——恩格斯 卢梭 理想与现实反差太大,人们深感失望,于是寻找新的精神寄托。 2、背景: 政治:法国大革命震荡了整个欧洲 经济:第一次工业革命在欧洲迅速延伸 思想:社会现实与启蒙思想家所宣扬的社会理想出现反差 人物 国家 作品 拜伦 英 《恰尔德?哈罗德游记》《唐璜》 雪莱 英 《西风颂》 济慈 英 《夜莺歌》 雨果 法 《巴黎圣母院》《悲惨世界》 普希金 俄 《假如生活欺骗了你》 霍夫曼 德 《小查克斯》 海涅 德 《德国――一个冬天的童话》 (1)代表作品: 《恰尔德?哈罗德游记》 《唐璜》 (2)特色: 塑造一批“拜伦式英雄” “自由的使者”——拜伦 《唐璜》被歌德称为“绝顶天才之作”。被誉为“讽刺现代社会积

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