小学音乐-_小红帽说课讲稿新教学幻灯片.pptVIP

许昌市东城区邓庄小学 杨慧业 教学重点、难点 1、体会歌曲的故事情景，引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪，歌曲内容。 2、培养学生的简谱学唱能力，让学生在创编中找到自信。 教学方法： 故事提问引入 小组合作法 听唱法 第一环节 设置情景，课题导入 1、同学们你们有没有听说《小红帽》的童话故事呀？ 2、故事里有哪些主要人物呢？ 课题导入： 第二环节 简单的简谱学唱 出示幻灯片，跟老师学唱唱名 按节奏念歌词 第三环节 学唱歌曲,合作学习。 使用教具：钢琴、 音响等设备，让学生在反复多次的音乐当中，对歌曲《小红帽》由陌生到熟悉 。 第四环节 首先让同学们去看一组小红帽和大狼灰的图片，启发和引导学生想象小红帽和大灰狼斗智斗勇的情景 。 让同学们根据歌词，通过讨论去编排一些简单的故事对话情节 。 抽出具有代表性的同学上台演出 。