伦敦政治经济学院独特发展策略.docVIP

伦敦政治经济学院的独特发展策略 　　[摘 要]伦敦政治经济学院是一所与众不同的世界一流高等学府。它的成功与其扎根实践的办学定位、自由兼容的治学理念、研究导向的教学设计和国际化办学等独特发展策略是分不开的。 　　[关键词]伦敦政治经济学院 发展策略 办学理念 　　[中图分类号]G648 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2008)05-0115-02 　　[作者简介]程新奎，上海金融学院发展规划处(上海 201209) 　　 　　伦敦政治经济学院是一所与众不同的世界一流高等学府。相较于其他英美名校，学院的建校历史并不算太长，学科设置也称不上齐全，校园建筑与风景更不壮丽。然而，学院却取得了令世人瞩目的办学成就，尤其在社会科学领域享有极高的声誉。它的经济学是全世界的翘楚，产生了多名诺贝尔奖得主；学院的教师和毕业生中有近40名是前任或现任的各国国家首脑，70余名英国国会议员；学院培育出的重大学术思想，诸如韦伯――拉斯基――吉登斯的社会民主主义、罗宾斯――哈耶克――波普的自由主义等，深深影响了许多国家的发展。本文通过考察伦敦政治经济学院的办学理念与实践，发现它的的成功与其扎根实践的办学定位、自由兼容的治学理念、研究导向的教学方式和国际化办学等独特发展策略是分不开的，这些策略能够为我国高校的改革和发展提供有益的启示。 　　 　　一、扎根实践的办学定位 　　 　　伦敦政治经济学院在1895年由4名费边主义者韦伯夫妇(Sidney and Beatrice Webb)、格雷厄姆，华莱斯(Graham Wallas)和萧伯纳(BernardShaw)建立。费边主义(Fabianism)是19世纪后期流行于英国的一种社会主义思潮，主张采取渐进措施改良社会，追求社会的平等和自由。费边主义者相信，他们与掌权者的分歧只是眼前的手段问题而非终极目标。他们反对采取激进和暴力的手段实现社会主义，主张通过研究、教育等改良手段，说服国家采取改革措施来发展社会主义事业。 　　韦伯等人希望学院辅助他们实现费边主义理想。因此，建校之初，韦伯就将学院定位于“通过研究财富不平等以及社会平等等现实问题，提出改革社会的方案，培养从事行政和商业的高质量人才，进而从整体上改良社会”。20世纪30年代，伦敦政治经济学院曾与剑桥大学展开了一场学术影响深远的经济学大辩论。辩论的重要内容之一就是经济学家的角色问题，即经济学家是独立专家还是政策顾问。学院在这个问题上始终笃定后者，并坚持认为经济学理论的应用比经济学理论本身还要重要。直到今天，这种直接服务于社会政治经济领域的办学定位依然没有改变。秉承这一定位，学院积极参与政府的各项活动，在这方面几乎没有其他任何大学能与之匹敌。学院的教师和科研人员经常被邀请在各种媒体中担任分析评论员，或被政府聘请为顾问，参与各种皇家委员会和政府的调研活动，受聘参与各种国内或国际组织的工作。学院周围布满了全国的法律、金融、传媒以及工商业的中心，如国会大厦、首相办公室、高庭法院、英国广播公司及一些重要的金融机构等，它们都是学院的研究和服务的对象。这样，扎根实践的办学定位使学院既可以获取广泛的研究题材，也可以及时将其观点和知识推广到社会的各个层面，进而既丰富了学院的知识景观，又强化了学院的学术地位。 　　 　　二、自由兼容的治学理念 　　 　　虽然科研直接服务于社会政治经济领域，但学院的治学理念却是超政治的，即“识别事物潜在的成因，并把这些因素公之于众，从而人们才能在客观现实的基础上做出决定”。该理念集中体现在学院拉丁文的校训中：探究事物的成因(rerumcognoscere causas)。 　　韦伯一直坚持认为，学院的研究必须消除偏见，“科学而客观地发现事实”。在成立之初，韦伯便确立了学院的办学原则：不做任何政治或经济教条的奴隶，只对知识和真理作无私的追求。这一原则以拉丁文标示于学院的校徽上。为避免主观偏见和附庸盲从，学院多年来一直保持着观念的开放，倡导学术自由辩论和多元思想的兼容并蓄。在这里，左派与右派、社会主义与自由主义、保守派与激进派等都可以找到安身之地。学院以中左翼立校，是社会民主思想的堡垒，但同时也是当代自由主义思想的重要基地。学院既是以约翰?梅纳?凯恩斯(John Maynard Keynes)、希克斯(JohnRichard Hicks)等为代表的左派的摇篮，又是冯?哈耶克(Fredric Von Hayek)、罗纳德?科斯(Ronald Coarse)等为代表的右派的摇篮。五位曾从政的LSE校长中，有两人是保守党，三人是自由党。不同思想与政治派别以及它们之间的学术辩论极大地刺激了学院开发知识的活力，使其就像一个实验室，许多观点在这里发起，得到检验、受到批评，并最终流传到世界各地。 　　 　　三