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- 2018-08-17 发布于天津
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思维的优势教学教材.ppt
都市…繁忙的工作…紧张的节奏…
我是被动的还是主动的?
我掌握局势或是被局势掌握?
竞争无处不在,我感到得心应手吗?
对手的硬件和我一样,
对手的产品和我一样,
甚至,共同使用着熟悉的员工…
我还有优势吗?;形势判断练习;1、形势判断;确定并列出
每件事情和问题;如何确定问题;如何分离问题;确定重要性的五大因素;以信息为基础处理事件排序;下一步;技巧提示;形势判断练习;寻找根源练习;2、原因分析;描述问题;对事件原因的思考方向;原因分析所涉概念;阶梯法(范例);用观察到的事实描述问题;观察与比较,寻找差异;临时性的办法
先采取临时措施,在时机成熟再解决根本;寻找根源练习;练习:在既定论点中选择;3、制定决策;对方案选择的思考;描述
决策目的;决策目的的判断原则;希望和条件是有冲突的;对条件的比较使用方法;比较条件,但不要过度分析;分高、中、低来评价风险;练习:在既定论点中选择;公关练习;4、计划分析;善于使用丰富知识,从而没必要使用高超技巧的,才是高级船长!;描述
计划的目标;一场超级公关活动…;结合现实进行分析;未雨绸缪;保留预备队应付特殊情况;凭信号灯指挥行动;实际行动;公关练习;创新产品设计练习;5、创新;描述
创新的目标;如何描述创新的目标;如何建立创新标准;动脑会议基本原则;例:随意涂写;例:点名进行;例:信件交流链;提炼创新方案;创新产品设计练习;制定决策
3;用
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