多媒体技术让音乐课堂焕发生机.docVIP

多媒体技术让音乐课堂焕发生机 　　多媒体可以将声音、图像和文字集为一体，给学生提供丰富感性材料，满足学生身心发展的需求，激发学生学习音乐的欲望和兴趣，为素质教育的实施提供了技术支持，并以其得天独厚的特有优势让音乐教学焕发了新的生机，给学生带来全新的学习体验。另外，还要挖掘计算机网络蕴藏的教育潜力，为音乐教学开辟更广阔的教学前景，提高音乐教学的教学水平。 　　1 丰富教学内容，开阔学生视野 　　欣赏是一个陶冶情操的过程，通过音乐欣赏可以开阔学生视野，让学生体会不同的音乐风格，给学生带来艺术上的享受。每个学期都会有超过百分之三十的欣赏课，欣赏的内容也丰富多彩，比如民族管弦乐欣赏和西洋交响乐欣赏等器乐欣赏，还有吹打乐和丝竹乐这些民族器乐欣赏，甚至还有古今中外的几十种乐器的音色欣赏等。在音乐欣赏中如果能够利用多媒体技术进行辅助教学，效果必定会很好。通过投影仪为学生播放音乐会现场的视频录像，将演员道具服装、表演风格、乐器特色以及乐队指挥风格形象具体地展现在学生面前，开阔学生的视野，丰富学生的音乐知识，在增长见识的同时还能获得独一无二的艺术享受，体会音乐的魅力，从而激发学生学习音乐的热情和欲望。 　　2 加大知识密度，提升课堂效率 　　多媒体技术可以把音像、视听觉、语言文字以及特定情境结合起来，合理运用这一技术，能够有效结合学生的视觉和听觉，深化所学知识在脑中的印象。充足的资源和灵