九年级化学上册第四章自然界的水课题1爱护水资源课时导学案新版新人教版.docVIP

PAGE 8 第四单元　自然界的水 eq \a\vs4\al( 课题1) 爱护水资源 课时目标 1．了解世界及我国的水资源情况 2．认识水体污染的来源、危害，初步掌握一些防治水体污染的措施 课堂导学 知识点一 人类拥有的水资源 阅读教材P68至70的第二段，了解人类拥有的水资源情况。 1．水资源的分布和储量 eq \a\vs4\al(分布（地球表面约,71%被水覆盖着）)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地面水\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(海水96.5%,陆地咸水0.97%,陆地淡水2.53%，可利用的水只占其中的30.4%)),地下水,大气水,生物水（人体内含水量约占人体质量的2/3，藻类、蔬菜等含水量约达90%以上）)) 2．水资源虽丰富，但可利用的却紧缺 (1)地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水； (2)随着社会的发展，人类生活、生产的用水量不断增加； (3)水体污染没有得到有效控制，加剧了可利用水的减少； (4)水资源分布不均匀，我国为南丰北少。 (5)淡化海水不能推广的原因：①__________________和内陆地区缺乏海水。 3．我国水资源状况 我国水资源总量居世界② ，但人均水量却很少，许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。