体验式教学阅读教学在初中语文中应用分析.docVIP

体验式教学阅读教学在初中语文中的应用分析 　　摘要：随着教育水平的提高，新课程的改革不断的深化发展，对于初中语文的教学理念和教学方法也发生着变化，体验式的教学方法可以让学生在学习过程中提高自主学习的能力，培养学生对语文学习的兴趣，提高语文学习的素养，增强学生跨学科的学习。体验式的教学方法现在已经广泛应用到初中语文的教学中，本文通过分析体验式教学在初中语文教学中的应用来挖掘体验式教学的价值。 　　关键词：体验式教学；初中语文；应用分析 　　在传统的语文教学模式中，老师只是单向的向同学们灌输知识，将语文课本上的知识点罗列出来，每天向同学们讲授。同学也只是对一些知识进行背诵，对语文知识的学习不带有任何的情感和体验。这样的教学方式严重影响的教学的质量和效果，影响了学生的学习积极性。为了让初中语文的教学更好的适应新课改的需要，初中语文教师应该对体验式教学进行深入研究，激发同学们对语文课程学习的热情，在小说和戏剧的讲授中，同学们不能只是理解字面意思，而是要带着情感去阅读小说作品，通过移情，体会作品中人物的情感走向，体会作品所要表达的思想感情。 　　一、阅读体验式教学的含义 　　体验指的是个体主动去经历某件事，并从中获得体验和相应的情感。体验是主体亲身经历某个事件，并通过主观的实践方式来获得情感的体验，是个人对世界观的体会，是个人对外在的客观世界和人的内心世界的关照。体验式阅读是指在