丽水第二批2017-2020年会计领军后备人才选拔培养实施方案.DOCVIP

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丽水第二批2017-2020年会计领军后备人才选拔培养实施方案

附件1 义乌市第一批(2018-2020年)会计领军(高端)人才选拔培养实施方案 为加强我市会计人才队伍建设,着力培养中高层次会计人才,提高会计行业核心竞争力、充分发挥会计职能作用,推动义乌市社会和经济建设,根据财政部《关于印发全国会计领军人才培养工程发展规划的通知》(财会〔2016〕20号)和《浙江省会计行业中长期人才发展规划(2013-2020)》的精神,特制定本方案。 一、培训目标 培养和造就一批适应市场经济和会计行业发展要求,精通业务、善于管理、具有开放视野和战略思维的高素质、复合型会计人才,发挥会计领军(高端)人才在强化会计职能、提升会计信息质量、研究实务问题等方面的组织推动和辐射作用,促进我市会计队伍整体素质的全面提高。 二、组织领导 成立义乌市会计领军(高端)人才选拔与培养领导小组。领导小组组长由市财政局主要领导担任,副组长由分管领导担任,领导小组成员由市财政局和承办单位相关人员及有关专家组成,领导小组办公室设在会计科,办公室主任由会计科负责人兼任,成员由会计科和有关人员担任。 三、工作职责 市财政局负责培训项目的宣传、发动和综合管理,负责选拔与培训承办机构协调、沟通。 义乌市工商学院负责市会计领军(高端)人才培训项目的具体实施,负责会计领军(高端)人才选拔、培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设及教务管理等。 四、培训对象 培训对象为经选拔考核符合会计领军(高端)人才条件的企业会计人员。 五、培训对象的选拔 (一)报名条件(同时具备以下条件) 1.在义乌市域范围内的企业从事会计工作及财务管理人员。 2.遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规,诚实守信,近3年无违反《会计法》及有关财经法律法规等行为; 3.具有专科以上学历,从事会计工作满5年(2013年1月1日前参加财会工作)以上,有较高的政策水平和较 4.具有会计师以上专业技术资格或注册会计师执业资格。 5.年龄原则上不超过43周岁(1975 6.特别优秀的财务负责人,年龄、学历可适当放宽。 (二)选拔程序 1.正式申报。申请者按要求填写《义乌市会计领军(高端)人才培训项目申请表》(见附件,可登录义乌市财税网站下载),经所在单位同意后,连同申请表中所填列事项有关证明材料的原件复印件申报。 2.资格审核。对申请者的申报条件进行审核,通过资格审核后,由市财政局通知申请者参加笔试。 3.选拔笔试。选拔笔试由市财政局委托承办单位统一组织和命题,考试范围为财务会计专业知识、企业管理、单位内控综合知识、相关法律法规等。考试为闭卷考试,考试时间为2018年4月底之前。选拔笔试时间和地点另行通知。 4.选拔面试。笔试结束后,市财政局联合培训承办单位组织有关专家对试卷及申报材料进行审阅,确定参加选拔面试的申请者名单,参加面试总人数按不低于录取人数的1:1.3的比例来确定。参加笔试人员按成绩从高到底确定面试人数。 选拔面试由市财政局委托承办单位统一组织命题,为结构化面试,主要考察考生自我认知、策划和决策能力、综合分析能力、组织协调及人际交往能力、语言表达及逻辑思维能力、气质风度、举止仪表等,面试时间为10-15分钟。具体时间另行通知。 5.确定培训对象。市会计领军(高端)人才选拔与培养领导小组根据申报材料、笔试、面试成绩综合,以择优录取的原则确定考察对象,确定最终入选名单,并在义乌市财政网站公示。为确保领军人才的分布面,每个单位(企业)最多录取1人。本次培训班招生人数初定为30人,代理记账人员控制在10人以内。 6.积极争取上级部门的支持,推荐部分优秀学员到上级会计管理部门组织的培训。 六、培训方式 按照因材施教、学用结合的原则,实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式,通过建立学习、研究、实践、交流平台,系统学习知识,强化能力建设,不断完善学员知识结构,全面培养和提升学员的综合素质。 (一)培训周期为3年,分为集中培训和跟踪管理2个部分。首次集中培训安排在2018年6月;跟踪管理实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合。 集中培训以课堂教学、专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主。 集中培训结束时,由培训单位提供自学书目、课题项目和网上辅导服务,指导学员理论联系实际,深化培训内容。 学员离校期间,实施跟踪管理。学员按照培训管理部门提供的自学书目、课题项目进行自学,定期参与专属网络论坛及各种形式的讨论,按时参加主管财政部门和培训管理部门要求的各项活动,定期提交学习成果,形式包括:心得体会、总结报告、实践应用报告、专业论文、案例分析报告、调研报告、考察报告等。边工作,边学习,努力把学到的理论知识运用到工作中去。 (二)在职学习的跟踪管理 1.建立培训学员档案,记录学员各项表现。在培训周期内,与学员保持联系,了解学员学习、工作、

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