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体育游戏在初中体育教学中的应用及影响分析 　　【摘要】近年来新课改进程不断加快，初中体育教学也进入了改革时期，体育游戏在教学活动的中应用，增进了体育教学的灵活性，促使学生更加热爱体育运动。因此本文通过对体育游戏在初中体育教学中的应用现状进行分析，总结出其中存在着缺乏安全教育、体育游戏一元化、师生参与度低等问题。同时阐述了体育游戏对初中体育教学的影响，进而提出改革体育游戏在初中体育教学中的应用途径，从丰富体育游戏、师生共同参与、开展课后讲解等方面展开论述，旨在加强学生体育锻炼，增高学生身体素质。 　　【关键词】体育游戏；初中体育教学；应用途径 　　【中图分类号】G633.96 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）36-0150-01 　　引言 　　在初中教学活动中，体育教学是其中一项重要的教育环节，学生通过进行体育运动锻炼，增强自身的身体素质，养成体育精神。而且随着体育游戏在体育教学中的应用，为体育教学的开展提供了新的教学方向，形成寓教于乐的体育训练方法，增进学生的体育热情。但体育游戏在体育教学中应用时，并没有达到预期的体育教学效果。基于此，提出了相应的改革措施，促使体育游戏与体育教学活动更加适应，形成体系化的体育教学方式，增进体育教学质量。 　　一、体育游戏在初中体育教学中的应用现状 　　（一）忽视教学目标，体育游戏一元化 　　随着素质教育