借势而为依托网络教学资源推进普通高等学校人才培养模式改革思考.docVIP

借势而为依托网络教学资源推进普通高等学校人才培养模式改革的思考 　　摘要：伴随着信息技术的快速发展，高等教育中涌现出一大批网络化优质教学资源。如何应用网络教学资源更好地为高校日常教学服务，促进传统的学习模式和教学模式变革，是新形势下创新人才培养模式的一个新课题。笔者从网络教学资源应用的意义、基本形式以及应用中进行了深入思考。 　　关键词：网络教学资源；自主学习；人才培养模式改革 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0049-03 　　2011年11月9日，由我国高水平大学建设的首批20门“中国大学视频公开课”亮相互联网多家媒体平台。时隔不到两个月，教育部再次推出19所高校的23门“中国大学视频公开课”上线，一时间，受到了很多中国在校大学生的热捧。这一现象让我们再次反思：如何突破传统的灌输式教学模式在人才培养过程中的瓶颈，实现师生关系的转换。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出“创新人才培养模式”，首先要“注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习”。如今，随着网络信息技术的高速发展以及应用领域的不断扩大，我们看到更多、更好的基于网络的教学资源和教育产品涌现出来，如果能够借此时机，以适当的方式将其引入到高校教学中，搭建可供学生自主学习和教师教学交流培训的平台，将对高校