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巧妙运用方法帮助小学生识字和写字 　　摘要：识字与写字是小学生语文课堂的重要板块，对帮助小学生学习文化知识有着重要的作用。在平时的语文教学中，我通过激发学生兴趣，划分类别，巧记字形结构，创设学习情境等方法，有效提高小学生识字与写字的能力。 　　关键词：小学生；识字；写字；方法 　　最近中央电视台主办的一项电视节目《中国汉字听写大会》受到了大家的强烈关注，联系到我现在教学的低年级语文课，认字、识字和写字也是课堂上的基础和重点，是帮助小学生学习文化知识的载体，是培养小学生语感和美感的重要手段，更是每个人未来一辈子学习的必备保障。在平日的教学写字过程中，我也探索和实践了一些方法，让孩子在学习生字的道路上更能得心应手。 　　一、 学习生字趣为先 　　瑞士的著名教育学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”苏联的苏霍姆林斯基也在《给教师的建议》中强调：“如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。”教会学生学会知识首先应培养学生的学习兴趣，这早已在教育界形成了定理。而对低年级处于孩童阶段的小学生来讲，一旦对一件事物产生了浓厚的兴趣，就会产生胜过成年人的执着度。 　　虽然小学生对中国汉字发展的来龙去脉和历史背景不太了解，但是可以用汉字所包含的事物与内容来勾起他们的兴趣。在引导孩子学习写字时，努力挖掘他们的兴