小学儿童教育心理学课程教学大纲.DOC

《小学儿童教育心理学》课程教学大纲（补专） 2015年8月 第一部分 课程的性质、目的与任务 ? 一、选课对象 本科 小学教育专业 二、课程的性质、目的与任务 本课程是专业基础课，课程3学分，课程学时数54。 课程主要阐述小学儿童教育心理学的基本原理及其在教育实践中的应用，该课程着眼于提高学员的教育和心理学理论水平及实际应用能力，是一门具有一定理论性和应用性的课程。 课程主要介绍了小学教育心理学的基本原理，小学生的学习心理、学习动机、学习迁移、知识学习、技能学习、品德心理、小学教学设计、小学班级心理辅导、小学教师心理等内容。 通过本课程的学习，使未来的小学教师了解小学儿童心理特点、学习过程、学习规律、个体差异、影响成长的种种因素，探索促进小学儿童成长的策略和措施，加强自身素质修炼，从而提高学习者的教学素质和技能，为一个优秀的小学教师打下良好基础。 三、先修后续课程 ???后续课程：《教育心理学》 《教学设计》 《课程教学论》 ? 第二部分 教学内容与要求 ? 第一章 小学教育心理学概述 一、教学要求 1、理解小学教育心理学的研究对象和任务 2、了解小学教育心理学的研究原则、研究类型 3、了解小学教育心理学研究的方法分类及优缺点 4、了解小学教师学习小学教育心理学的意义 二、内容要点 第一节 小学教育心理学的研究对象与任务 1．教育心理学学科性质 2．小学教育心理学的研究对象与