健康教育在内科护理学教学中探索和实践.docVIP

健康教育在《内科护理学》教学中的探索和实践 　　【摘 要】为了提高健康教育在《内科护理学》教学中的教学质量，教师应在教学前、中，多角度、多形式的进行教学，强调重要性。结果：充分领会大纲的教学目标，多角度，多层次，多方法的教学，是能够达到教学目标的。 　　【关键词】健康教育；临床护理；护士 　　1. 广州市脑科医院心理科徐文军认识重要性，树立责任心： 　　健康教育是在“预防为主”的方针指导下，所开展的一项重要社会工作。它通过有计划、有组织、有系统的对大众，进行医学知识及养身健体常识的广泛宣传教育，提高民众维护健康的自我意识及能力。 　　1.1健康教育的目的是让民众获得健康的知识，树立健康的态度，建立健康的生活方式及良好的行为，主动消除各种致病因素对人体的侵袭，预防疾病发生。或者能及时发现各种疾病的信号，提高及时诊治的机会，降低发病率、伤残率及死亡率。同时避免民众因患病所带来身心痛苦、经济损失及人生失败。达到增进民众健康水平及提高生活质量的目的. 　　1.2健康教育的核心是教育人们树立健康意识，养成良好的行为生活方式。健康教育的实质是一种干预。健康教育的重点研究知识的传播和行为改变的理论、规律和方法，以及社会教育的组织、规划和评价的理论与实践。 　　1.3重要性护士有机会广泛接触患者、观察患者、容易与患者和患者家属沟通，教会他们自理的知识和技术、让他们掌握必要的知识，改