信息技术与电工电子课程新型教学模式整合性研究.docVIP

信息技术与电工电子课程新型教学模式的整合性研究 　　摘 要：加强教学方法的建设和改革，对高职教育质量的改善和提高是非常重要的。应用信息技术对电工电子课程进行教学改革，使现代信息技术完全渗透进电类课程实践和理论教学中，实现信息技术与电工电子课程教学的整合。根据目前电工电子课程教学方面的主要问题，将多媒体技术、Multisim 仿真软件、网络等信息技术与“电子技术”课程整合，经过几年的教学实践，收到了良好的效果，充分培养了学生的创新思维和创造能力。 　　关键词：直观教学 仿真 互联网 循序渐进 教学设计 创新能力 　　一、引言 　　信息技术成为影响最广泛、应用最活跃、发展最迅速的科学技术之一，信息技术的发展以其巨大的影响力极大地扩展了教育的时空界限，改变了教育和学习方式，空前地提高了受教育者的学习兴趣和学习效率。现代信息技术与电类基础课程教学的有效整合， 为电工电子基础教学开创了新天地。 　　在传统的教学方式下，电工电子的基础理论知识显得深奥、枯燥乏味，而计算机等信息技术相关事物对学生的吸引力却很大。信息技术手段以其多媒体化、网络化和交互性等显著优点受到各方面的青睐。在高等职教领域，关于信息技术和电工电子专业课整合的研究也已经有了较为成熟的提高。现代信息技术与电类基础课程的有效整合应用将会给教学效能的提高带来很大的帮助。 　　二、多媒体与实物教具相融合的简单教学方式