六年级数学下册用“转化”的策略解决图形问题.ppt

HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY 1、求阴影部分的面积。 2厘米 2厘米 2厘米 HAPPY EVERY DAY 1、求阴影部分的面积。 2厘米 2厘米 HAPPY EVERY DAY 导入 新授 试一试 练一练 比一比 总结 苏教版六年级数学下册 HAPPY EVERY DAY 教学目标 1.在直观的情境中想到转化，并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积，等周长的变形。 2.在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段，感受转化在解决这个问题时的价值。 3. 进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。 HAPPY EVERY DAY 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 HAPPY EVERY DAY 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 HAPPY EVERY DAY 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 HAPPY EVERY DAY 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 HAPPY EVERY DAY 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 HAPPY EVERY DAY 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 HAPPY EVERY DAY