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信息技术与思想政治教育的高度融合研究 　　[摘要]“互联网+”时代的全面到来，信息化技术逐渐成为各个行业发展的主要方向。与此同时，各种信息化技术的持续发展与各类新兴媒体终端的涌现，为各个企业思想政治教育工作提供了新的思想与途径。尤其是对事业单位思想政治教育来说，“互联网+”时代的改革转型势在必行，而如何针对信息技术与思想政治教育进行高度融合就成为当前急需解决的重要课题。鉴于此，本研究主要探?了信息技术与思想政治教育融合的必要性，同时详细分析了传统思想政治教育工作存在的局限性，在此基础上提出几点信息技术与思想政治教育高度融合的途径与建议，旨在为推动事业单位思想政治教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。 　　[关键词]信息技术；思想政治；融合；措施 　　[作者简介]何震梅（1976-），女，汉族，江苏南京人，江苏省防汛防旱抢险中心，政工师，本科，研究方向：职工教育，劳资管理，政治理论研究。 　　[中图分类号] D643 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2018）04-0069-02 引言 　　当前，我国正处于经济转型的关键时期，而刚刚胜利召开的十九大，对各个事业单位提出了全新的要求。事业单位正处在转型发展的关键时期，新常态下的事业单位管理方式、体制机制均发生了翻天覆地的变化，再加上有关利益方面的调整，致使部分职工思想开始出现一些变化①。面对全新的发展阶段，如何针对事业单位思想政治教育工作进行改革创新就成为广大党组织急需解决的重要课题。“互联网+”时代，迅猛发展的信息化技术为思想政治教育工作创造了全新的平台，信息技术与思想政治教育融合已经成为必然的发展趋势②。对事业单位来说，信息技术与思想政治教育融合不仅能够进一步完善、丰富知识理论内容，同时能够促进思想政治教育效率、质量的全面提升，对事业单位未来的转型发展具有十分重要的现实意义。 一、信息技术与思想政治教育融合的必要性 　　随着信息化技术的进一步发展，使得人们行为方式、思维方式均发生了巨大的变化，人类全面进入到“互联网+”时代。对事业单位思想政治教育来说，信息化技术全面改变了思想政治教育的发展时空，同时也改变了思想政治教育面对的对象。信息技术与思想政治教育的融合，不仅是“互联网+”时代的必然要求，同时也是思想政治教育改革转型的重要需求③。 　　处在当前这个各行各业均将信息化建设作为发展战略的时代，如何有效利用信息化技术至关重要。实际上，思想政治教育近年来的不断发展，已经形成了以慕课、微课等为代表的网络思想政治课程，为信息技术与思想政治教育的融合奠定了坚实的基础。但需要意识到，仅仅实现慕课、微课显然是不足的，要想进一步加强事业单位思想政治教育，还必须要针对信息技术与思想政治教育进行高度融合，开创多元化的思想政治教育形式。总的来说，信息技术开拓了新的空间，思想政治教育既需要为自身的发展空间争夺一席之地，又需要为新空间的健康发展出策献力，思想政治教育与信息技术融合是网络空间建设与治理的需要。正是由于思想政治教育创新发展和信息技术健康发展的双重需要，才更加体现出思想政治教育与信息技术的融合势不可挡。 二、传统思想政治教育工作存在的局限 　　（一）教育模式单调枯燥 　　纵观传统的事业单位思想政治教育，其主要是通过组织事业单位职工，采用知识讲座、开会等方式来进行集中式的思想政治教育，对应的周期根据各个事业单位实际情况进行调整。对于上述教育模式来说，模式过于单调、枯燥，思想政治工作者一味的讲授，广大职工始终处在被动接受的状态下，无论是对时间、空间来说，都存在着较大的局限性。 　　（二）职工思想容易被干扰 　　传统的思想政治教育主要是针对职工理想信念、职业道德素养以及职业自豪感方面进行教育，以此来帮助职工树立正确的人生观、价值观。然而，处在当前这个信息技术高速发展的社会，职工获取信息的方式更为便捷，再加上全球经济一体化的持续深入，各种外来思想的不断入侵，而传统思想政治教育工作仍旧是机械式的一体化教育，缺乏针对性，导致职工思想非常容易受到干扰，影响思想政治教育的效果。 　　（三）教育工作者能力局限 　　移动互联网的快速发展，进一步提升了网络的覆盖情况，职工只需要通过手机就能够及时了解各种新鲜事物、潮流思想。这就对广大教育工作者的综合能力提出了全新的要求，是否能够及时更新思想政治教育知识体系，就成为思想政治教育工作开展的关键所在。 三、信息技术与思想政治教育高度融合的途径与建议 　　（一）科学定位信息化思想政治教育价值观 　　要想高度融合信息技术与思想政治教育，首先必须要明确马克思主义的思想政治教育立场、观点以及方法，同时注重联系事业单位实际情况，全面利用信息技术的开放、便捷、便利，创造多元化的教育平台，从而有效保障思想政治教育方向的正确。具体来说，事