山东省沂水县高中生物 第二章 基因和染色体的关系知识点总结学案 新人教版必修2.docVIP

山东省沂水县高中生物 第二章 基因和染色体的关系知识点总结学案 新人教版必修2.doc

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山东省沂水县高中生物 第二章 基因和染色体的关系知识点总结学案 新人教版必修2

PAGE PAGE 1 第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用 1、减数分裂的概念:减数分裂是 的生物,在产生 时进行的 的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只 ,而细胞 。减数分裂的结果是 。 2、同源染色体一般是指 都相同,一条来自 方,一条来自 方的染色体。联会是指 的现象;四分体是指联会后的 含有 。 3、(理解)精子与卵细胞的形成过程及特征 (1)精子的形成过程:精原细胞→ →次级精母细胞→精细胞→精子。 (2)请填写下列比较表: 比较 精子的形成 卵细胞的形成 不同点 形成场所 形成的配子数目 有无极体出现 是否有变形现象 细胞质分配 相同点 染色体行为变化 配子中染色体数 4、配子的形成与生物个体发育的联系 减数分裂形成的精子和卵细胞,必须 ,才能发育成新个体。 5、受精作用是 的过程。 6、精子的 进入卵细胞后不久,精子的 就与卵细胞的 相融合,使彼此的 会合在一起。这样,受精卵中的染色体 又恢复到 ,其中一半的 来自精子( ),另一半来自 ( )。 7、减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 (1)由于减数分裂形成的配子,染色体组成具有 性,导致不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的 性,同一双亲的后代必然呈现 性。这种多样性有利于生物在 。体现了有性生殖的 性。 (2)就进行 的生物来说, 和 对于维持每种生物前后代 细胞中 的恒定,对于生物的 ,都是十分重要的。 8、减数分裂与有丝分裂的比较 分裂细胞类型 细胞分裂次数 子细胞类型与数目 染色体变化 有丝分裂 减数分裂 第二节 基因在染色体上 1、萨顿的假说: 和 行为存在这明显的 。 2、科学家 的果蝇杂交实验证实了基因在染色体上。 3、基因分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的 ,具有一定的 ;在减数分裂形成 的过程中, 会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个 中,独立地随 遗传给后代。 4、基因自由组合定律的实质是:位于 上的非等位基因的分离或组合是 ;在减数分裂过程中, 上的等位基因彼此分离的同时, 。 第三节 伴性遗传 1、位于 染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与 相关联,这种现象叫伴性遗传。 2、人类的X染色体和Y染色体无论在 和携带的 都不一样。Y染色体只有X染色体大小的 左右,携带的基因比较 。所以许多位于X染色体上的基因,在Y染色体上没有相应的 。 3、伴X染色体隐性遗传的特点是: 。 伴X染色体显性遗传的特点是: 。 4、男性红绿色盲基因只能从 传来,以后只能传给 。这在遗传学上称为 。 5、ZW型性别决定的生物有 ,其雄性个体的染色体组成为 。 6、常见的几种遗传病及其特点 (1)人类红绿色盲的致病基因位于 染色体上,属于 遗传病,其特

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