山东省沂水县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 第一、二节 生物变异知识点总结学案 新人教版必修2.docVIP

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山东省沂水县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 第一、二节 生物变异知识点总结学案 新人教版必修2

PAGE PAGE 1 第一、二节 生物变异(基因突变 基因重组 染色体变异) 1.漫谈生物变异:在丰富多彩的生物界中,蕴含着形形色色的变异现象。 理论判断标准 不可遗传的变异:在这些变异现象中,有的仅仅是由于环境因素的影响造成的,并没有引起生物体内的遗传物质的变化,因而不能够遗传下去,属于不遗传的变异。体细胞变异和细胞质基因突变如果没有遗传下去,也属于不遗传的变异。 可遗传的变异:有的变异现象是由于生殖细胞内的遗传物质的改变引起的,因而能够遗传给后代,属于可遗传的变异,特别的还有体细胞变异的无性生殖也是可遗传的。 实际情况:变异究竟是否可遗传,实际情况就看是这种变异否遗传了下去,遗传给后代了。 可遗传的变异有三种来源:基因突变,基因重组,染色体变异。 2、基因突变的概念、原因、特征(B) 基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变 特征:1、基因突变在自然界是普遍存在的 2、基因突变是随机发生的、不定向的 3、在自然状态下,基因突变的频率是很低的。 4、多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境 。 对基因突变的随机性的解释 (2)随机性:生物个体发育的任何时期和任何细胞均可发生基因突变。 ①时间上的随机:它可发生于生物个体发育的任何时期,甚至在趋于衰老的个体中也很容易发生,如老年人易得皮肤癌等。 ②部位上的随机:基因突变既可发生于体细胞中,也可发生于生殖细胞中。若为前者,一般不传递给后代,若为后者,则可通过生殖细胞传向子代。可以发生在细胞内不同的DNA分子上、也可发生在同一DNA分子的不同部位。 3、基因突变的意义:(A) 基因突变是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。(若产生了新基因,就必然组合成新基因型) 4.基因突变类型以及与性状的关系 基因突变的类型 根据对性状类型的影响,可将基因突变分为 ①显性突变:a-A ②隐性突变:A—a 根据诱变时的状态,可将基因突变分为 ①自然突变:在自然状态下发生的基因突变 ②诱发突变:在人工条件下诱发的突变 (1)基因突变可间接引起密码子改变,最终表现蛋白质结构和功能改变,影响生物性状,如镰刀型细胞贫血症。 (2)基因突变并非必然导致性状改变,其原因是: ①一种氨基酸可以由多种密码子决定,当突变后的DNA转录成的密码子仍然决定同种氨基酸时,这种突变不会引起生物性状的改变。 ②突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变,如AA→Aa。 ③不直接编码氨基酸的基因片段(DNA片段的内含子或者非编码区)发生改变。 5、基因重组的概念及实例(A) 基因重组的概念:生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。 1、在生物体通过减数分裂形成配子时,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因也自由组合; 2、发生在减数分裂形成四分体时期,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换(交叉互换),导致染色单体上的基因重组。 实例:猫由于基因重组产生毛色变异、一母生9子,个个皆不同、除了两个双胞胎,没有两个同胞兄弟姊妹在遗传上完全相同。 基因突变产生的新基因型和基因重组产生的新基因型的区别 若基因突变产生了新基因,则此基因是自然界之前没有的新基因,组合成了全新的基因型。而基因重组产生的新基因型只是由于本身的基因重组而产生的,需要注意的是基因重组的概念里面的基因全部都是自然界中已有的基因,没有如同基因突变可得到的自然界中没有的新基因,所有基因重组的新基因型一般是相对于亲本而言是新的新基因型。 7、基因重组的意义(A) 基因重组是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要的意义 8、染色体变异:染色体结构的变异和数目的变异(A) 染色体变异包括染色体结构、数目的改变,与基因突变不同,染色体变异可以用光学显微镜看见,基因突变是看不见的。 染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变 染色体数目的变异:指细胞内染色体数目的改变可分两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 染色体组:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体叫一个染色体组 由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体;体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,叫单倍体。单倍体植株长得弱小,

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