山东省沂水县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异 第二课时课件 新人教版必修2.pptVIP

二倍体幼苗 四倍体植株 秋水仙素处理 染色体加倍 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 授粉 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 花粉诱导 三倍体种子 三倍体无籽瓜 三倍体植株 发育 第一年 第二年 人工诱导多倍体的产生（无子西瓜的培育过程） （多倍体育种） 例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题： （2）获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交?____ ___ 。 写出三倍体无子西瓜的培育过程遗传图解(用A表示一个染色组)。 因为四倍体的西瓜和二倍体的西瓜才能产生三倍体的西瓜种子。 例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题： （3）三倍体西瓜为什么没有种子?______ _ _。 同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以没有种子。 三倍体西瓜在减数分裂过程中， 1、多倍体是怎样形成的？ 2、人工诱导多倍体的方法是什么？ 3、秋水仙素的作用原理是什么？ 思考： 两种无籽果实的培育方法比较 比较 无籽番茄 无籽西瓜 培育过程 无籽的原因 果肉细胞染色体 变异类型 花蕾去雄，用一定浓 度的生长素处理柱头 用秋水仙素处理幼苗长成 四倍体，再与二倍体杂交 无受精作用，不能 形成种子 减数分裂无法进行， 不能形成正常种子 含两个染色体组 （二倍体） 含三个染色体组 （三倍体） 不遗传的变异 可遗传变异 小结 1、关于三倍体无子西瓜培育过程：两次传粉，第一次 是杂交得到三倍体，第二次传粉是为了刺激子房发育成 果实。 秋水仙素处理后，分生组织分裂产生的茎叶花染色体 数目加倍，而未处理的部分如根部细胞染色体数目不变。 2、秋水仙素作用既能诱导多倍体形成又能诱导基因突变。 3、细胞内含有几个同源染色体，就含几个染色体组， 细胞内含有几个相同的等位基因，就含几个染色体组。 4、一个染色体组内一定不含有同源染色体，而生殖细胞 内则不一定，如四倍体的生殖细胞。 注意 1、无子西瓜和无子番茄的原理不同：无子番茄是用一定 浓度人工合成的生长素来处理没有授粉的花蕾；无子西瓜 是由于三倍体植株在减数分裂中同源染色体联会紊乱， 因而不能形成正常的生殖细胞。 2、秋水仙素与生长素的作用的区别：秋水仙素是抑制 纺锤体的形成，使染色体数目加倍；生长素能促进果实 的发育，不影响细胞中染色体有组成和数目。 3、诱导多倍体的方法有低温或用秋水仙素处理。 思考： 棉花的抗病（B）对不抗病（b）为显性，易倒伏（R）对抗倒伏（r）为显性。现有一基因型为BBRR的抗病易倒伏棉花和bbrr的不抗病抗倒伏，那么用什么方法可以在最短时间内获得纯种的抗病抗倒伏（BBrr）棉花？ 用_____________获得单倍体植株,再用__________等处理单倍体植株,使其染色体数目______，得到纯种植株。 花药离体培养 秋水仙素 加倍 单倍体育种： 1、方法 花药（花粉）离体培养 人工诱导染色体加倍 2、过程 花药离体培养 秋水 仙素 3、优点 ①明显缩短育种年限 ②得到的植株都是纯合体 ①方法复杂，要与杂交育种配合 ②成活率较低，成本高 恢复正常植株 （纯合体） 单倍体植株 4、缺点 5、原理： 染色体变异 6、单倍体育种的措施和优点 　　以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高茎圆粒豌豆为例说明单倍体育种方法： 高皱DDtt 杂合高圆DdTt 矮圆ddTT 花药离 体培养 高圆DT 矮皱dt 高皱Dt 矮圆dT 纯合高圆DDTT 纯合矮皱ddtt 纯合高皱DDtt 纯合矮圆ddTT 单倍体植株 单倍体植株 单倍体植株 单倍体植株 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 单倍体育种过程 普通植株 减数 分裂 花粉 花药离 体培养 单倍体幼苗 秋水仙 素处理 纯合子幼苗 筛选所需的品种 DDTT DdTt 花药离 体培养 DT Dt dT dt 幼苗 秋水仙 素处理 DDTT DDtt ddTT ddtt 筛选所需的品种 ddtt × DT Dt dT dt 特点： 明显缩短育种年限、子代都是纯合子 原理：植物组织培养 单倍体 多倍体 来 源 植株特点 诱导方法 应 用 植株弱小， 高度不育 茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，但结实率低，糖类等营养