山东省沂水县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.1 基因突变、基因重组和染色体变异课件 新人教版必修2.pptVIP

* 基因突变 意义：是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是　　　　的原始材料 ①普遍性：基因突变在生物界中　是　　　　　的 举例：果蝇的白眼、人的红绿色盲、水稻的矮秆、棉花的短果枝等 ②随机性：随机发生在生物个体发育的各个时期 ③不定向性：可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因 ④低频性：在自然状态下，基因突变的频率是很低的 特点 普遍存在 生物进化 * 2.基因重组 概念：在生物体进行有性生殖过程中， 　　　控制不同性状的基因的重新组合 非同源染色体上非等位基因的自由组合 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换 意义：为生物变异提供丰富的来源，是形 　　　成生物多样性的重要原因之一，对 　　　于生物进化具有重要意义 来源 * 染色体变异 结构变异 数目变异 3.染色体变异 * 缺失：染色体中某一片段的缺失，如猫叫综合征 增加：染色体中增加某一片段 倒位：染色体某一片段的位置颠倒 易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 结构变异 * 数目变异 个别染色体的增加或减少：如21三体 　　　　　　　　　　　　综合征 多倍体 单倍体 染色体组成倍增加或减少 染色体组：细胞中的一组　　. 　　　　　，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息 二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有　　染色体组。几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体 　　　　　　　　　　　非同 源染色体 两个 多倍体 单倍体 * 概念：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组 实例：如三倍体香蕉、　　倍体马铃薯、　 　　倍体普通小麦、八倍体小黑麦等 形成原因：外界条件剧变或内部因素的干扰，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受到抑制，导致染色体数目加倍 特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都增高。但发育延迟，结实率低 在育种上的应用：目前最常用而且最有效的方法是用来　　　　处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制　　　　的形成 多倍体 四 六 秋水仙素 纺锤体 * 概念：体细胞中含有本物种　　　　. 的个体，如蜜蜂中的雄蜂 特点：植株弱小，高度不育 在育种上的应用：目前常用的方法是花药(花粉)离体培养。在育种中需先经花药离体培养把(花粉)培育成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，就可获得纯合子。明显缩短了育种年限 单倍体 配子染色体数目 * 　　4.实验：低温诱导植物染色体数目的变化 　　(1)实验原理： 　　用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。 * 　　(2)方法步骤： 　　①培养根尖，低温诱导； 　　②剪取根尖，固定细胞； 　　③制作装片：解离→漂洗→染色→制片； 　　④观察：先在低倍镜下找到根尖分生区，然后再用高倍镜观察一个细胞中染色体数目，比较不同细胞中的染色体数目。 　　(3)结论：低温能诱导植物染色体数目的变化。 * 　　1.关于基因突变的理解? 　　基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变。一个碱基对的替换是基因突变，只要是DNA分子水平上的变化，1000个碱基对的替换也叫基因突变。 * 　　基因突变实际上是染色体一个位点上的基因的脱氧核苷酸的种类、数目或排列顺序发生了变化，例如果蝇的红眼由基因W控制，W变成w以后，红眼变成了白眼。W和w是一对同源染色体同一位点上的基因，又分别控制红眼和白眼这对相对性状，所以是一对等位基因。可见，等位基因是由基因突变产生的。 * 　　基因突变是不定向的：以基因A来说，它不但可以突变为a1，而且还可以突变为a2、a3等一系列等位基因，因此，A与a1、a2、a3等构成复等位基因。如人类的ABO血型是由IA、IB和i三个复等位基因组成的；烟草的自交不亲和基因有15个复等位基因等。 * 　　正常型(野生型)可以突变成突变型；突变型也可以突变成正常型，即由一个显性基因A可以突变为隐性基因a，也可由隐性基因a突变为显性基因A，前者叫做正突变，后者叫做反突变，又叫回复突变。自然突变大多为隐性突变，一般正突变率总是大于反突变率，二者相差约1000倍以上。基因突变的可逆性表明：基因突变并不是原有基因的丧失，而是基因的结构或功能发生了变化。 * 　　随机性：生物个体的任何部位，只要有DNA的复制过程，就有可能发生基因突变。无论是体细胞(如人体生发层细胞基因突变可导致皮肤癌)还是生殖细胞(引起下一代个体发生遗传病)都能发生。 * 　　基因突变往往是有害的，有的甚至是致死的。如人类的糖尿病、血友病、色盲、白化病，水稻、玉米的白化苗等。有害的原因是：突变破坏了生物长期进化达成的相对协调