护理专业跟法律标准教案示例.docVIP

　　　　　　　　　　　　 教 案（首页） ~ 学年第 学期 课 程 名 称 《护理学基础》 开 课 学 院 护 理 学 院 开 课 教 研 室 基础护理教研室 授 课 教 师 职 称 授 课 班 级 学 生 人 数 **大学教务处制 **大学教案（完整教案） 授课题目（章节或主题） 护理专业与法律（nursing profession and its laws） 授课时间 2006年11月15日第十周星期 2006年11月22日第十一周星期三 第1～2节第 二 次课 授课时数 4学时 教学课型 理论课√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习（践）课□ 其它□ 教材名称、作者、出版社及出版时间 《护理学基础》（第三版） 殷磊 人民卫生出版社 2004.1 教学目标与要求： 学完本次课后，学生将能够： 1、提高自身的法律意识，了解有关法律的基本知识。 2、明确护理人员自身的法律责任（可以做什么） 3、法定义务（应该做什么）权利（禁止做什么）。 4、懂得如何运用法律保护病人和自己。 5、懂得如何运用法律处理护理工作中遇到的纠纷，提高综合素质，满足依法治国和促进护理事业发展需要。 主要知识点、重点与难点： 主要知识点： 1、法律的概念 2、护理立法 3、护理工作中的法律问题 4、医疗事故的处理 重点与难点： 护理工作中的法律问题及医疗事故的处理 教学方法（请打√选择）： 讲授法√　 讨论法√ 　演示法□　 自学辅导法□　 　练习法(习题或操作) √ 　读书指导法□ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□　　案例法√　 其他□ 教学媒体（请打√选择）： 教材√ 板书√ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 多媒体√ 幻灯□ 录像□ CAI（计算机辅助教学）√ 教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 学习目的 （objectives of learning this class） 提高自身的法律意识，了解有关法律的基本知识。 明确护理人员自身的法律责任（可以做什么） 法定义务（应该做什么）权利（禁止做什么）。 懂得如何运用法律保护病人和自己。 懂得如何运用法律处理护理工作中遇到的纠纷，提高综合素质，满足依法治国和促进护理事业发展需要。 Chapter 1 Basic Concepts about Laws 法律的有关基本概念（讲授、举例、讨论 20min） 法律的定义：包括狭义法律与广义法律 狭义法律 是指国家立法机关 —— 全国人大及其常务委员会制定颁布的规范性文件。 其形式为 国家名称 + 法律名称 + 法 中华人民共和国执业医师法 中华人民共和国婚姻法 广义法律 由国家强制力保护执行的行为规范的总称。 它包括 国家立法机关－规范性文件 国家机关制定或认可－行为规范 行政法规 地方性法规 法律的分类（the classification of law） 从法律制定的主体、不同的适用范围：国内法、国际法 从法律的内容和效力强弱、制定程序：宪法性法律、普通法律 按法律规定的内容：实体法、程序法 按法律效力范围：一般法、特别法 法律的本质与特征（the essence and characters of law） 本质 阶级性；内容由统治阶级物质生活水平来决定。 特征 是调整人们行为的社会规范。 是国家判定或认可的社会规范。 是规定人们权利和义务的社会规范。 是由国家强制力保障的规范。 法律与道德的关系（the relation of law and moral） 相同点 ●为相同的经济基础服务； ●体现同一阶级意志和历史使命； ●维护有利于统治阶级的社会关系和社会次序。 不同点：见表 ? 法 律 道 德 范 畴 制度范畴 意识范畴 产生条件 国家制定、认可 在劳动、生活中自发形成 表现形式 规范性文件（国家制度） 存在于意识和社会舆论中（不成文） 内 容 权力、义务 个人对社会、他人应尽的责任 调整范围 在法律规定范围调节 社会生活的方方面面 实施方式 国家强制实施 社会舆论、教育、个人信念约束 中国