探析幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性.docVIP

探析幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性 　　摘 要：随着经济社会的进一步发展和人民生活水平的提高，人们越来越将眼光集中在幼儿的教育上。而随着文化多元化的发展，多种形式的幼儿教育百花齐放，百家争鸣，幼儿舞蹈教育的特殊性和重要性体现在何处，本文中笔者通过国内外相关文献以及联系具体教育实践，对这一问题展开分析与探讨。 　　关键词：幼教 舞蹈教育 重要性 　　幼儿舞蹈是幼儿用连续的（两个以上的）具有节奏性、造型性和一定美观的肢体动作来表达自己内心真实情感的过程。而幼儿舞蹈教育是为了教育幼儿最大限度的展示童心，描摹童趣，给孩子营造一个轻松的学习氛围和快乐的舞蹈世界，让孩子可以在舞蹈中得到快乐，并培养其美感，丰富幼儿的情感世界，促进幼儿的身心健康。[1] 　　人类之初没有语言之时，是用“手舞足蹈”来进行沟通和交流，“手舞足蹈”可以表达自己的情感和情绪。在幼儿阶段，由于处在语言学习的过程中，用语言可能无法向父母或他人完全展示他的情感，舞蹈可以有效的进行补充。国内有相关研究学者发现，从儿童的天性角度来分析，几乎每个孩子在开心时，都会以“手舞足蹈”来表达自己的感情。舞蹈这一直观并且可感性很强的艺术手段，符合孩子天真浪漫、好奇好动、善于模仿等特点。本文笔者通过联系国内外相关文献和具体教育实践，发现，幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性主要体现在以下几个方面：[2] 　　一、培养孩子的审美能力和身体协调能力 　　舞蹈本身即是美育的方式之一，它具有直观、形象、生动、节奏感强，极具美感等特点，正式由于这些特点，颇受幼儿喜欢。幼儿舞蹈作为幼教的重要组成部分，对孩子的身体发育有重要的推动作用。幼儿在舞蹈活动中，自然而然地锻炼了他们地身体，促进了身体的正常发育，使幼儿骨骼强健，内脏器官的技能得到提高。有调查结果显示，经常参加舞蹈训练的孩子，身体柔韧性和协调性明显优于没有参加过舞蹈训练的幼儿。由于在舞蹈培训中经常做拉伸训练，孩子的身材也挺拔和修长。幼儿舞蹈教育对孩子的影响不仅体现在身体的各项发育上，而且让孩子可以去接触舞蹈中的“美”，它与其它教育不同，更注重让孩子去亲身经历“什么是美”，使他们从小受到美的熏陶，得到潜移默化的启迪和教育，更利于他们身心健康的成长。[3] 　　二、培养幼儿的观察力、感受力、模仿力、记忆力和想象力 　　幼儿舞蹈不仅能提高幼儿的身体协调能力，还对幼儿的智力发育有不可估量的影响，我们知道，孩子在接收各种教育，学习各种知识的时候，都需要通过观察、模仿、记忆、思维这个过程，而在这个过程中，孩子是否有较强的观察力、感受力、模仿力、记忆力和想象力对他能否快速吸收知识有重要的作用。学习成绩的好与坏，接受新知识能力的快和慢，都取决于他的大脑发育程度，而舞蹈活动能够锻炼幼儿的大脑。因为舞蹈动作包括丰富的动作技巧和面部表情，掌握舞蹈的各种动作技能，能够促进大脑皮层发育，经常有节奏的跳跃可以加速血液循环，提高心肺功能，使大脑血流量增加，改善大脑供氧情况，对幼儿掌握知识有极大的推动作用。 　　三、加强幼儿的性格塑造，增强集体观念和团队协作意识 　　幼儿由于其年龄和天性所限，成人在与之沟通时一定要注意方式和技巧。舞蹈的另一个突出特点就是寓教于乐，通过舞蹈的形式与教育于一身，对幼儿进行思想品德的德育工作，让幼儿通过学习各种舞蹈动作，接受美的教育、置身美的环境，对未来充满美的向往，并借此来培养幼儿的思想品德和优良性格以及社会情操观念。另外，由于幼儿舞蹈多为集体舞蹈，还可以在舞蹈教育中，增强幼儿之间的友谊和团结，培养幼儿的上进心、责任心和集体荣誉感，同时也培养孩子的团队合作意识，加强了其个性塑造。 　　四、培养了孩子的气质和与人沟通能力 　　在国内外的相关文献资料中，我门发现幼儿舞蹈教育存在着巨大的价值，在幼教领域有其独特的特殊性和重要性，而现实生活中，作为幼儿舞蹈教育的主要培训老师，在其工作中，发现，喜欢舞蹈和经常参加幼儿舞蹈教育培训的幼儿，性格更为活泼，沟通能力较强，气质也更为突出，在孩子的各种集体活动和游戏中，都能充当“领头羊”的角色。幼儿园的老师们普遍认为，对幼儿进行舞蹈培训，可以让孩子更出色。 　　五、提高幼儿班级班级纪律 　　我们都有体会，让一个兴奋的孩子安静下来不是容易的事情，更何况在一个有教育任务的幼儿园班级里，让许多同时很兴奋的孩子安静地听老师讲课更是困难。 　　但现实生活中，幼儿舞蹈教育确是有其隐患，现在我们的家庭组成模式基本为六个大人和一个小孩儿，对孩子的重?程度和保护程度可见一斑，而在正常的舞蹈教学过程中，涉及到动作的连贯和协调，磕碰再所难免，长期以往，家庭不愿幼儿园有太多的舞蹈课程。其次，由于小孩子行为的不确定性，在上舞蹈课时，常常有出乎人意料的行为举止和动作，这使幼儿园老师在管理班级活动和维持课堂纪律中遇到困难，不少老