把科学和劳动结合起来.docVIP

把科学和劳动结合起来 　　一 　　伊林的作品在中国，受到广大青少年读者的欢迎，不是没有原因的。 　　当我们国家已经进入社会主义建设新的历史时期，全国人民都迫切地要求掌握科学知识的时候，而在目前我们本国人写的科学读物还感到非常缺乏，从苏联翻译过来的作品，就格外需要了。 　　“伊林选集”的出版，是符合目前这个需要的。 　　“在你周围的事物”，是“伊林选集”中的一种，这是伊林为苏联少年儿童写的最后一部创作，是他和谢加尔而合著的，也是他们最成功的一部著作。 　　这本书的内容，所涉及的范围非常广泛，有许多东西都是在我们日常生活中所接触过的，像练习本和铅笔，茶杯和小刀，袄衣和皮靴，锯和锤子，钟裱和电灯，你居住的房屋以及沿着屋旁的街道奔驰的汽车……。 　　这些东西，我们虽然都很熟悉，但是对于它们的了解究竟还不够，不是每一件东西都能说清楚它的历史。 　　如果有人问：钢笔和墨水是怎样制成的？我们的街道是怎样修筑起来的？自来水是用什么辨法引到你的房间来的？你是不是能说得清楚呢？但读了这本书之后，就能找到满意的回答。 　　伊林和谢加尔写这本书的目的，就是为了使读者了解自己周围的事物，他们在这本书里，从学生的书包里的铅笔、练习簿、小褶刀、钢笔和墨水谈起，一直谈到苏聊人怎样改造河流、改造草原和沙漠，米丘林怎样创造梨和苹果、创造植物的新品种。由浅到深、由近到远、由简单到复杂，生动地描写了每一种东西的生产过程和改造过程。 　　这样，这本书就不但能给读者以丰富的科学知识，并且能培养青年对于科学的兴趣，鼓舞他们学习科学的热情。 　　二 　　这本书是由许多科学小故事和童话组成的。 　　通过这些故事和童话，使我们认识到劳动的伟大，这对于向青少年进行生产劳动教育，是具有特别意义的。 　　没有人类的劳动，原料就不会变成成品，木头、黏土和石墨就不会变成铅笔，云彬就不公提成练习簿，棉花就不会变成衬衣，锯末就不会变成胶鞋，黏土就不会变成茶杯，红褐色的石头就不会变成小刀，南方的别里皇家梨和北方的乌苏里野生梨，就不会变成又甜蜜、又不怕冷的米丘林冬别里梨。 　　每一件东西都有自己的历史。每一件东西都是经过许多人的劳动才能产生出来的。 　　就拿铅笔来说吧！凝成一支铅笔是多么困难的事情。这本书告诉我们，为了使你能够写字和画画，有多少能干的人在辛勤劳动啊！“西伯利亚的伐木工人、乌拉尔开采石墨的工人、乌克兰的挖土工人、莫斯科铅笔工厂的工人，还有许许多多别的人――铁路工作人员、机器制造工人、开探金属矿的人、炼钢工人――都为了要使你有铅笔而劳动着。” 　　再拿建筑物来说吧！这本书告诉我们，为了要把建筑设计图变成莫斯科最高的宏伟建筑，人们该作多少工作啊！钢筋工人和混凝土工人、泥瓦工人和焊接工人、水道工人和电气工人、花岗石工人和抹灰工人，参加到这个大规模建筑里来的人简直数不完。 　　同时，应该知道：我们不能光靠两手来劳动、还得用脑子，于是就产生了科学。 　　汽车、飞机、练习簿、瓷茶杯、电话机、机车、起重机、剪钢铁的剪刀，都是用劳动和科学创造出来的。 　　科学和劳动结合起来，人们才发明了机器，不但工厂里有机器、集体农庄上有机器、我们的家里和马路上也有机器。 　　在这里伊林指出：我们的科学家和发明家不惜精力和时间，去发明各种机器，就是为了要减轻人们的劳动。并且使所有的工作进行得又快、又好、又省，使我们更加富足。 　　可是机器无论怎样好、没有人还是不成的。机器是没有脑子的，不但发明和制造它的是人，就是管理和驾驶它的也是人，人得替它出主意。如果没有人，机器一点作用也起不了。 　　伊林曾告诉我们：他无论写什么东西，所描述的英雄们，永远是劳动的人。 　　在“在你周围的事物”里，伊林称这些人为勇士。在我们工厂里、集体农庄田地里、矿坑里、建筑工地上都有许多勇士。有的跟煤作战、有的跟矿石作战、有的为了开辟道路跟高山作战、有的为了供应电流和灌溉土地跟河流作战。 　　所有这些勇士，由于他们热爱着自己的祖国，希望它变得更加富强，希望全体人民包括他们自己在内，都生活得更加美好。因此，他们肯努力钻研、研究机器的一切习惯和脾气。他们不但要懂得自己的机器，而且还要多多地、顽强地学习。让脑子来帮助手，使它能更好、更快地工作，去创造新纪录。 　　这就是科学和劳动的相结合。正因这样的结合， 　　而产生了无穷的征服大自然的力量。 　　三 　　由于劳动的结果，人们认识了自然，人们认识了大自然的文字。 　　天空的文字是星星、云和飞鸟。伊林说：“从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们便去翻看讲星星的书。” 　　“在天气最好的日子，根据云可以预测出雷雨或霈雨。” 　　“天空的使者――鸟――也会教给那些注视她们的人许多事情。” 　　“假如燕子在空中飞得很高，看去很小很小，那末就会有好天气。” 　　“白嘴鸦飞来说：春天已经来到大门口