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打造精品校园文化提升学校办学品位 　　2009年10月19日至25日,在县委副书记谢保家带领下,县教育局组织教育局相关股室干部、进修学校及各完中校长一行前往江苏四所名校进行了为期一周的考察。整个考察活动安排紧张有序,内容丰富充实,考察团通过实地参观、认真听取学校介绍经验、与学校有关领导零距离交流等考察形式,感受到了他们先进的办学理念和清晰的办学思路以及学校鲜明的办学特色,收获颇丰。我主要负责考察校园文化建设部分,现将考察活动情况作个总结,并在学习江苏经验的基础上提出有关校园文化建设的建议。 　　 　　一、它山之石熠熠生辉 　　 　　1.底蕴深厚的名校风采. 　　四所学校都有几十年、上百年的办学历史,学校里的一草一木、一砖一瓦、一亭一阁都是学校一部部沉甸甸、金灿灿的历史,是每一个后来者的宝贵学习资源和示范榜样。我们此行对四所学校虽然只是走马观花地领略校园面貌,但不管在己保留百年之久的校园中,还是新规划建设的学校里,都能感觉到一种看不见、摸不着却融入到你心灵深处的东西始终弥漫、涌动在校园的每一个角落,每一寸土地,每一草、每一树,这就是校园文化底蕴,这就是校园文化建设的成果与结晶。 　　苏州一中创办于1905年,以其美丽的园林式校园,书院式风景,百年名校的传承,历代名师优良的作风而闻名。学校先后走出了叶圣陶、顾颉刚、顾廷龙、吕叔湘、胡绳等一大批杰出人物和22位两院院士,校园内的叶圣陶塑像、清朝县衙古建筑、号称“吴中第一藤”的千年紫藤,无不透露着深厚的文化遗存。 　　南通中学是由清末状元、著名实业家和教育家张謇先生于1909年规划和建设中国近代第一城中亲手创办的。历经世纪风雨的洗礼,“诚于做人,恒于学问”的通中精神生生不息、代代相传。 　　天一中学创办于1946年,省锡山高级中学创建于1907年,我们所见到的是重新规划和建设的新校区。 　　天一中学是江苏省重点中学,通过省教委验收的国家级示范性高中。1990年被省教委确认为“江苏省首批合格重点高中”,1992年被定为南京师范大学、苏州大学、常熟高专的教育实习基地和省中学校长培训考察实习定点学校。该校以出众的办学业绩饮誉大江南北,是全国中小学德育工作先进学校、江苏省模范学校、省德育先进学校、省绿色学校、国家教育部九五重点课题实验学校和全国超常教育协作组成员学校。 　　学校环境优美,文化底蕴深厚。凉亭曲桥、假山飞瀑;常年绿草如茵,四季鲜花吐艳:林中百鸟齐鸣,池中游鱼戏水,草坪白鸽翔集:植物园,气象站,金苹果,文化走廊……良好的生态系统和浓郁的文化氛围营造了良好的育人环境,被多家报刊称赞为“立体的教科书”。 　　 　　2.成效卓著的办学经验 　　这次考察学习,让我们感受最为深刻的是几所学校先进的办学理念,明晰的办学思路,鲜明的文化特色和精细的管理艺术。 　　(1)先进的理念是创办名校的基础 　　成功的名校,共同之处是有一个好校长,好的校长的共同之处是有先进的办学思想,虽然办学思想各个不尽相同,然而正是这些不同的思想,造就各种不同的名校。 　　天一中学以“诚”字为校训,精心打造“四园理念”校园文化。所谓“四园理念”,即生态公园、数字校园、文化圣园、温馨家园?学校凸显“四季绿色”、“水乡灵气”、“生命野趣”,让学生在生活中感悟和体验生态道德教育。在学校内部一条道路的一侧展示了历届知名校友简介来激励学生,名曰“星光大道”:在另一条道路的一侧展示古今中外名人讲诚信的故事来教育学生,名曰“诚信大道”。以“追求卓越”为办学信念,以“一切为了学生的发展”为办学宗旨、努力实现“让每一个学生的个性和才能都得到最大限度的发展,让每一个学生在天一校园都享受成功的喜悦”的教学目标,学校坚持“每一个孩子都是一座金矿(蕴藏着无限的潜能),让每一个孩子的个性与特长得到最大限度的发展,让每一个天一学子在校园里享受成功的喜悦”的核心理念。学校是一所人与自然和谐相处、可持续发展的生态学校,尊师爱生的现代化和谐学校。 　　南通中学的许副校长务实的治校理念,课改经验,操作性很强的“四精四必”,正是学校优良传统与时代精神的结合,是通中这所百年老校永远充满生机与活力的源泉。近年来,随着学校办学的跨越发展和教育改革的不断深入,全校上下对通中办学多年来积淀的厚重的人文精神和以人为本的教育思想进行了全面挖掘与和深入思考,不断丰富、提炼其内涵,凝铸成“以人为本,追求卓越,为学生的终生发展打下坚实基础”的办学理念。 　　苏州一中周春良校长的校园文化观却特别理智、深沉,他认为办学精神是办学历史的总结,校园文化在于基础,在于传承,重视的是让师生自主自觉地发展。学校校园文化建设也充分体现学校的办学精神,学校的“三个发展同步、德智体美协调、规模结构效益优化”,形成了园林风格、书院风范、名校风采。 　　(2)无声